Рейтинг книг Дмитрия Быкова

Начиная изучать творчество писателя - уделите внимание произведениям, которые находятся на вершине этого рейтинга. Смело нажимайте на стрелочки - вверх и вниз, если считаете, что какое-то произведение должно находиться выше или ниже в списке. В результате общих усилий, в том числе, на основании ваших оценок мы и получим самый адекватный рейтинг книг Дмитрия Быкова.

  • 1.
    Лекция «Антиутопии XX века»
    Лекция об антиутопиях посвящена не только роману «МЫ» Замятина и не только антиутопиям 20-30-х годов, которых было много, а главным образом, разгулу этого жанра в 80-e и 90-e. «Новые робинзоны» Петрушевской, «Не успеть» Рыбакова, «Невозвращенец» Кабакова… Все это спровоцировало такой вал подражаний, что Владимир Новиков, замечательный критик, предложил на дверях издательств вешать объявления: «С антиутопиями вход воспрещен». В результате начались попытки написания утопий, которые были еще страшней. Русская антиутопия как прогноз и предупреждение, как главный жанр 90-х и нулевых – веселая и при этом шокирующая тема. ... Далее
  • 2.
    Лекция «Завещание Достоевского»
    Лекция о самом таинственном и недооценённом романе великого писателя, о его предпоследней книге – «Подросток». В этом романе Достоевский высказал свои самые заветные мысли о русской молодежи. «Все подростковые исповеди 20 века, все романы о том, как молодой человек входит в общество и пытается в нем утвердиться, вышли из „Подростка“. Достоевский первым открыл художественный хаос, громоздящийся в голове подростка», – считает Дмитрий Быков. *** «Некрасов долго придумывал форму комплимента, который нужно сказать по поводу „Подростка“. И, наконец, прекрасно зная натуру Достоевского, пожимая ему руку, глубокомысленно заметил: „Федор Михайлович, очень может быть, что книга плохая. Но у Тургенева с Толстым все одно и то же. А у вас каждый раз плохо, да по-другому“. *** «Из романа „Подросток“ получился величайший роман 20 века „Над пропастью во ржи“. Тип героя, сумбурность его поведения, страсть к побегу, жалость к людям, ненависть к женщинам, лихорадочность изложения и, как выражается Селинджер, „вся эта давидкопперфильдовская муть“ – все это, безусловно, от Достоевского». *** «Достоевский стал великим учителем всей детской и подростковой прозы, в том числе и советской». *** «Иногда не надо писать великий роман. Иногда, чтобы эпоха осталась в тексте – текст должен быть плохим». *** «Все знают знаменитую левинскую констатацию: „У нас все переворотилось и только еще укладывается“. Так вот, „Анна Каренина“ – про то, как укладывается. А „Подросток“ про то, как переворотилось». *** «Все монологи героев „Подростка“ построены по одному простому принципу: „Я не в том смысле, что… А впрочем, и в том смысле тоже!“ *** «У Достоевского хороший правильный роман пишется примерно через раз». *** «Художественная практика Достоевского – это когда в повествовании нет ни смысла, ни логики, ни художественной связи, а есть безумно яркие картины, которые врезаются в память и над которыми рыдаешь, несмотря ни на что». *** «Достоевский пытался как-то подобраться к Толстому. То у него идиота зовут Лев Николаевич, то жену Макара зовут Софья Андреевна». *** «Некрасов очень часто служил источником вдохновения для Достоевского. Достоевский же брал свое, где хотел. И всегда брал то, что плохо лежит. А то, что лежало у других, всегда казалось Достоевскому лежащим плохо. Так, сон Раскольникова он взял у Некрасова». *** «В „Подростке“ впервые установлена связь между общественным, социальным хаосом, между незаконченностью общественного развития и семейным адом». *** «В государстве абсурда, незаконченных реформ и несформулированных ценностей не может быть морали и не может быть семьи. И поэтому странный, сложный, болезненный роман „Подросток“ – гениален. Ведь он первым определил эту связь». ... Далее
  • 3.
    Лекция «Быков вслух. Пастернак»
    Мне всегда очень обидно, когда на лекциях приходится больше говорить о замечательных текстах, а не демонстрировать их, не читать. Я убежден, что слушать их лучше, чем меня. Поэтому – почитаем! ... Далее
  • 4.
    Лекция «Русский паралимпиец. Болезнь и смерть в русской литературе»
    Русский паралимпиец продолжает восприниматься в мире как сверхчеловек, вызывая ужас и зависть у врагов, восторг и удивление у соперников. Оказывается, именно Русский инвалид, как назывался знаменитый исторический журнал, всегда был одной из главных тем Русской литературы. Герасим, капитан Копейкин, Корчагин – лишь верхушка этого айсберга. ... Далее
  • 5.
    Лекция «Луначарский. Последний нарком»
    В России очень много спорят о том, каким должен быть министр культуры. Мне представляется, что самый интересный, самый культурный министр, во всяком случае в ленинском правительстве, – это Анатолий Луначарский. Наркомпрос. «В белом венчике из роз Луначарский, наркомпрос», – как издевался над ним Маяковский. Только ленивый не шутил над Луначарским, но все понимали его огромный талант и прозорливость. Рискну сказать, что он был не только весьма одаренным драматургом (хотя две трети его пьес довольно слабые), но он еще и выдающийся литературный критик с гениальными прозрениями. Никто точнее Луначарского о литературном процессе того времени не писал. И человек он был необычайно интересный. Со страстной любовью к администрированию, с подчеркиванием собственного значения, но и с такой любовью к культуре и таким пониманием ее, какого не было ни у одного критика и драматурга той эпохи. Ильич называл его «Броненосец „Легкомысленный“. Но это мало соответствовало его глубоким и точным статьям. О недооцененном и забытом Луначарском, великом русском наркоме мы будем говорить. ... Далее
  • 6.
    Лекция «Бродский как поэт русского мира»
    – Сегодня в России Бродского все чаще представляют имперским поэтом. Об этом книга Владимира Бондаренко, вышедшая в малой серии ЖЗЛ, об этом масса публикаций везде, где отмечают его 75-летие. Вообще, оно отмечено громко, государственно, в том числе на федеральных каналах. Почему? Прежде всего потому, что очень многое в самом духе поэзии Бродского, как ни странно, коррелирует с нынешними российскими временами. И, безусловно, как прекрасное оформление тайных мыслей очень нравится российским властям. Об имперском Бродском мы и поговорим. ... Далее
  • 7.
    Лекция «Быков вслух»
    – Мне всегда очень обидно, когда на лекциях приходится больше говорить о замечательных текстах, а не демонстрировать их, не читать. Я убежден, что слушать их лучше, чем меня. Поэтому – почитаем! На первом вечере будем читать прозу: Чехова, Паустовского, Житинского. Будем читать мои любимые рассказы. А потом дойдет и до стихов. ... Далее
  • 8.
    Лекция «Евгений Евтушенко: если Бродский против, я – за»
    Евтушенко противопоставляли Иосифу Бродскому. Они оказались передовыми всадниками двух враждующих отрядов. И это были не только московский и петербургский отряды. Это были андеграунд и официальное искусство, поэзия эстрадная и поэзия интеллектуальная. Но потом вдруг выяснилось, что Евтушенко в своей интеллектуальности, в своей напряженности мысли от Бродского мало отстает. Из противостояния Евтушенко – Бродский никто не вышел победителем. Неверно говорить, что Бродский, получив Нобелевскую премию, оказался чемпионом. Евтушенко выбрал сторону живых, а Бродский взял сторону мертвых, которые всегда в большинстве. ... Далее
  • 9.
    Лекция «Вне народа. Поэтический вечер»
    Дорогие друзья, я за последнее время написал довольно много новых стихов. Это, видимо, я так готовлюсь к пятидесятилетию – чтобы мне не думать о полной уж бессмысленности своей жизни. Я собираюсь эти новые стихи, равно как и старые, из самых любимых, почитать вам 20 июня. Это будет обычный творческий вечер, который мы делаем обычно вместе с гениальной пианисткой Екатериной Державиной. Она играет ту музыку, которую я люблю слушать, а я читаю те стихи, которые нравятся ей. А мнение публики нас при этом уже занимает меньше всего. Приходите, будет весело. ... Далее
  • 10.
    Я вомбат
    В далёкой Австралии обитает очень необычное животное по имени вомбат. Он немножко похож на медвежонка и совершенно не боится людей. Наша книжка поможет тебе познакомиться с этим удивительным зверем. Ты узнаешь, какие он строит себе норы, чем отличается сумка мамы-вомбата от сумки мамы-кенгуру, что общего у верблюда и вомбата… А ещё… Но, нет, не будем рассказывать. Лучше скорее открывай книжку! А знаете ли вы? Вомбат может полностью зарыться в землю за несколько минут. Детёныш вомбата растёт в маминой сумке, как кенгурёнок. Самый большой вомбат дорастает до 120 сантиметров в длину. Кормить диких вомбатов в Австралии строго запрещено. Самому старому в мире вомбату недавно исполнилось 30 лет. Новорождённый вомбат немного напоминает крошечного поросёнка. Средняя глубина вомбачьей норы – 3,5 метра. ... Далее
  • 11.
    Живой
    Кир, обыкновенный молодой парень, возвращается к нормальной жизни после ранения в Чечне. Дома его ждут мама и девушка, ради свадьбы с которой он отправился служить по контракту. Однако жизнь «на гражданке» далека от идеалов справедливости. И однажды Кир поймет, что запутался. В этот момент в его жизни появятся призраки двух боевых товарищей, которые будут ходить за ним по пятам. Балансируя на грани жизни и смерти, он будет искать возможность простить себя. ... Далее
  • 12.
    Лекция «Ахматова: и я сказала – Могу»
    – Рискну сказать, что ключевой текст Ахматовой – крошечное предисловие к «Реквиему», и даже две строчки из него – ответ на вопрос: «– А это вы можете описать? И я сказала: – Могу». Если б она даже не описала – то есть ничем не доказала абсолютной власти над собой и над словом, – этого «могу» было бы совершенно достаточно, чтобы остаться в истории русской литературы и вызвать негодование властей. Сверхчеловек – не тот, кто говорит «Хочу», а тот, кто в тюремной очереди говорит «Могу». ... Далее
  • 13.
    Лекция «Ахматова и Гумилев. История великих пар»
    Мы продолжаем наш цикл лекций о великих литературных парах. История любви Анны Ахматовой и Николая Гумилева. «История этой пары во многом трагическая, бесконечно плодотворная, вызывавшая всегда интерес у друзей и биографов. Главного в этой истории мы до сих пор и не поняли. Как сказала одна из моих учениц: «Ахматова всегда пыталась получить от мужчин то же удовольствие, что от лирики». Кажется, с Гумилевым ей это удалось.» Д. Быков. ... Далее
  • 14.
    Лекция «Открытый урок: А. Островский „Гроза“»
    – Продолжим курс открытых уроков – это лекции по школьной программе, я думаю, что это будет – самое веселое каникулярное мероприятие. Мы будем говорить о трех русских пьесах – трех самых необычных пьесах русского репертуара вызывающе анти-театральных и поэтому, самых хитовых. Об оболганной пьесе «Гроза», которая, конечно, не о том, как «луч света» борется с темным царством". О замечательной пьесе Горького «На дне» и о странной комической трагедии о литературном и драматургическом завещании Чехова – пьесе «Вишневый сад». ... Далее
  • 15.
    Лекция «Незаконченный роман „Жизнь Клима Самгина“»
    Роман стал очень актуален именно сегодня, ведь Клим Самгин – тип самодовольного русского интеллигента, вечно критикующего всех, но категорически неспособного ничего изменить. Почему Горький поменял название романа, вначале называвшегося «История пустой души»? И почему Горький никак не мог закончить главный роман своей жизни? ***** «Жизнь Клима Самгина» – книга, которая, по мнению Горького, должна была его обессмертить, а по мнению других людей, оказалась самой катастрофической неудачей его писательской биографии. ***** Я читал «Жизнь Клима Самгина» тогда, когда и надо его читать – в 15–16 лет. Когда эта книга воспринимается как одно из самых напряженно-эротических произведений в русской литературе. ***** Читая «Жизнь Клима Самгина», как бы глотаешь гранату. Роман с отрицательным протагонистом – большая редкость в мировой литературе. ***** Написать книгу, стержень которой составляет отрицательный герой – задача безнадежная. Разоблачая чужую жизненную катастрофу, приходишь к двум выводам: а) ты написал о себе и б) такова всякая жизнь. ***** Перед нами проходит галерея уродов. Горький писал ее с отвращением. Мы читаем ее с наслаждением, потому что мы на фоне этой галереи – очень ничего. ***** «Жизнь Клима Самгина» – очень приятный роман еще и в силу того, как он лаконично написан. ... Далее
  • 16.
    Лекция «Диккенс: рождество английской прозы. Часть 1»
    Католическое Рождество, которое празднуется 25 декабря – один из самых популярных праздников в западном мире. Ощутить его истинный смысл и его настроение среднему россиянину довольно сложно. И тут нам на помощь приходит Чарльз Диккенс с его «Рождественскими историями». Диккенс выдумал викторианскую Англию. И Англия, какой мы ее знаем, во многих отношениях детище его воображения. А еще Диккенс величайший благодетель и утешитель человечества. Он подарил нам несколько триллеров, погружаясь в которые мы можем забыть об окружающем нас триллере, исход которого нам, в общем, известен. ... Далее
  • 17.
    Лекция «Диккенс: рождество английской прозы. Часть 2»
    Католическое Рождество, которое празднуется 25 декабря – один из самых популярных праздников в западном мире. Ощутить его истинный смысл и его настроение среднему россиянину довольно сложно. И тут нам на помощь приходит Чарльз Диккенс с его «Рождественскими историями». Диккенс выдумал викторианскую Англию. И Англия, какой мы ее знаем, во многих отношениях детище его воображения. А еще Диккенс величайший благодетель и утешитель человечества. Он подарил нам несколько триллеров, погружаясь в которые мы можем забыть об окружающем нас триллере, исход которого нам, в общем, известен. ... Далее
  • 18.
    Лекция «ШЕКСПИР. А был ли Билл?»
    Кем был тот, кто написал «Гамлета» и «Макбета»? Был ли тот, чье имя Уильям Шекспир и о чьей жизни известно довольно много, тем, кто написал величайшие литературные произведения, одни из самых значимых в истории не только культуры, но и всего человечества? Простолюдин или вельможа? Подставной или настоящий? И так ли это важно? Конечно, у Дмитрия Быков есть своя версия. И конечно, никто не сможет заранее угадать – какая. ... Далее
  • 19.
    Лекция «Открытый урок: Про что „Муму“»
    Открытый урок – это ведь не урок в школе. Можно провести время с удовольствием и одновременно с большой пользой – для будущих контрольных, сочинений, экзаменов и просто для ума. Быков знакомит с великими писателями, словно это наши общие друзья. Дает новые ключи к пониманию классических произведений. Дарит нам их многомерные смыслы. Заражает любовью к слову. Возрождает (а в ком-то только зарождает) любовь к чтению. Приходите! Узнаете много нового и злого про старую добрую классику. ... Далее
  • 20.
    Лекция «Открытый урок: Про что „Мертвые души“»
    Открытый урок – это ведь не урок в школе. Можно провести время с удовольствием и одновременно с большой пользой – для будущих контрольных, сочинений, экзаменов и просто для ума. Быков знакомит с великими писателями, словно это наши общие друзья. Дает новые ключи к пониманию классических произведений. Дарит нам их многомерные смыслы. Заражает любовью к слову. Возрождает (а в ком-то только зарождает) любовь к чтению. Приходите! Узнаете много нового и злого про старую добрую классику. ... Далее
  • 21.
    Лекция «Чехов. Клаустрофобия»
    Самый известный, самый страшный и самый спорный рассказ Чехова «Палата №6», который, как известно, произвел на Ленина такое впечатление, что довел его до панической атаки, остается в то же время и самым не прочитанным. Мне кажется, подробно разобраться в сложной символике «Палаты №6», объяснить почему она № 6 – то есть шестая часть больницы, объяснить, кто в ней находится, кто такой доктор Громов, а также, заодно, почему Чехов таинственно поехал на Сахалин, мне кажется, это сегодня самый актуальный разговор. ... Далее
  • 22.
    Лекция «Открытый урок: Пушкин „Капитанская дочка“»
    «Мы соберемся и в течение трех дней будем весело и ненавязчиво учить детей литературе. Уверяю Вас, что это будет самое веселое и полезное мероприятие Москвы». Дмитрий Быков – один из лучших учителей литературы и поэтому в детском лектории «Прямая речь» у каждого есть возможность поучиться на «Открытых уроках» у Быкова. ... Далее
  • 23.
    Лекция «Уайльд и его душа»
    Как известно, «Портрет Дориана Грея» Оскара Уайльда входит в сотню самых любимых книг Дмитрия Быкова и мы с удовольствием поговорим об этом.
  • 24.
    Лекция «Сталин, как адресат советской литературы»
    Все произведения мировой литературы делятся на разрешенные и написанные без разрешения, говорил Мандельштам. При всем уважении к нему мы предлагаем другое деление: есть вещи, написанные ПРОТИВ власти, есть написанные ЗА власть, и есть – написанные ДЛЯ власти. Как руководство для нее. Тему «Сталин, как адресат советской литературы» – мы рассмотрим на примере трех фундаментальных произведений: «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова, «Нашествие» Леонида Леонова и «Буря» Ильи Эренбурга. *** Соцреализмом называется искусство говорить начальству правду в доступной ему форме. *** Вся литература советской эпохи подразделяется на три неравнозначных потока: первый – литература ПРО вождя и ЗА вождя. (Иногда неискренне, а иногда очень искренне и серьезно она обосновывает рабское состояние человека). Второй – это антисоветская литература, которая существует в поле тех же понятий и иногда отличается той же чудовищной бесчеловечностью и непримиримостью. Третий – самый сложный и самый малочисленный отряд советской литературы – это литература, написанная не за и не против, а ДЛЯ вождя. Написанная, в надежде внушить ему определенные оценки и выводы. *** Раб – это универсальная бесплатная сила. Раб свободен от экзистенциальной проблематики, он не думает о смысле жизни и не колеблется при выборе. Это идеальный гражданин идеального платоновского государства. Многие так серьезно считали и доказывали это чрезвычайно изобретательно. *** Чтобы написать текст ДЛЯ Сталина требуются качества, которые очень редко сходятся в одном человеке. Во-первых, человек должен быть уверен в своем мессианстве. В своей способности сказать вождю нечто такое, чего вождь не знает и что может изменить судьбы мира. Во-вторых, роман для тирана должен быть написан так, чтобы тирану было интересно. В увлекательной, комплементарной и доступной для тирана форме. А литературные вкусы Сталина формировались в 90-е годы XIX века. Сталин был воспитан на бульварной литературе. *** Весь смысл, весь контекст романа Булгакова «Мастер и Маргарита» очень прост и очень однозначно адресован главному читателю – Сталину: «Дорогой друг, ты, безусловно, зло. Это мы можем тебе сказать. Другие бы не выдержали, но ты так велик, что выдержишь. Ты – зло и мы это понимаем. Но мы даем тебе моральную санкцию. Потому, что ты – необходимое, полезное зло без которого у нас ничего не выйдет. Мы все артисты в твоем сатанинском варьете. Но при этом, пожалуйста, пощади художника. Потому, что помянут художника, помянут и тебя – сына сапожника. ... Далее
  • 25.
    Лекция «Булгаков. Собачье сердце»
    Повесть Булгакова «Собачье сердце» рассматривают обычно в одном контексте с советской фантастикой 20-х годов и с собственным его творчеством 20–30-х. Но правильнее было бы, на мой взгляд, рассматривать её в контексте главной темы: превращение животного в человека и обратно. Это тема, которую поднял Уэллс в «Острове доктора Моро» – и это, пожалуй, самое влиятельное произведение западной фантастики, которое и на Булгакова отбросило тень, – это, конечно, и «Человек-амфибия» Беляева, появившееся примерно тогда же, это и тексты последующие. Прежде всего, рассказ Севера Гансовского «День гнева». Что отличает человека от животного? Каким образом можно превратить животное в человека? Как его воспитать? Какой орган пересадить? И что собственно делает нас людьми: чем отличается Преображенский от Шарикова? Вот об этом мы попробуем поговорить, надеясь, что именно такой угол зрения пока ещё как следует не разработан. ... Далее
  • 26.
    Лекция «Холмс. Бендер. Штирлиц»
    Шерлок Холмс – самый популярный герой британской литературы. Он популярнее, чем Гарри Поттер и Дэвид Копперфильд, хотя прошло уже 150 лет с того момента, как он впервые появился. Появиться-то появился, но тайна его до сих пор так и не разгадана: почему про Холмса так интересно читать? Кроме того, что роднит его с другими великими героями: со Штирлицем, который тоже всё понимает, или с Бендером, который всё умеет? Эти вопросы мы и попытаемся разъяснить. ... Далее
  • 27.
    Ахматова. «И я сказала: – Могу»
    «Здравствуйте, дорогие друзья! Я с некоторой радостью, признаться, берусь за эту тему, потому что обычно, когда начинаешь говорить о ком-нибудь всеми любимом, сразу же оказываешься в положении посягнувшего на святое. У каждого свои представления о кумире, и с этим кумиром всегда очень сложно разбираться: любая попытка анализа уже воспринимается как кощунство. Есть несколько имен, которые ругать вообще нельзя: например, кумир интеллигенции Довлатов – на самом деле не интеллигенции, а обывательщины, а в особенности эммиграции. Посредственность, которая защищает право каждого быть посредственностью. Поэтому стоит вам обругать Довлатова, даже не обругать, а просто высказать сомнение в его статусе, как тут же вы становитесь врагом всех посредственностей, а их по определению довольно много. Или Цветаева. Стоит вам сказать о Цветаевой что-то, что лежит за гранью представлений ее фанатичных поклонниц, как тут же ты враг народа и кощунник…» ... Далее
  • 28.
    Лекция «Открытый урок – М. Горький „На дне“»
    – Продолжим курс открытых уроков – это лекции по школьной программе, я думаю, что это будет – самое веселое каникулярное мероприятие. Мы будем говорить о трех русских пьесах – трех самых необычных пьесах русского репертуара вызывающе анти-театральных и поэтому, самых хитовых. Об оболганной пьесе «Гроза», которая, конечно, не о том, как «луч света» борется с темным царством". О замечательной пьесе Горького «На дне» и о странной комической трагедии о литературном и драматургическом завещании Чехова – пьесе «Вишневый сад». ... Далее
  • 29.
    Лекция «Евгений Шварц и тайна дракона. Часть 2-я»
    Шварц – такое же простое и очевидное чудо, как его герои, как его язык, как простые реплики его пьес, заставляющие блаженно рыдать; его тридцатилетнее творчество, его шестидесятидвухлетнее присутствие среди нас, его советских соотечественников,– непредставимо, ему неоткуда было взяться. А с другой стороны – что может быть естественней, чем сказочник в аду? В сказках Шварца не происходит почти ничего собственно чудесного («Снежная королева», «Дракон», «Обыкновенное чудо» и многих других). Он старается спрятать чудеса за сцену или над сценой: никто не видит, как Ланцелот побеждает Дракона. Этого быть не может, и лучше этого даже не воображать. ... Далее
  • 30.
    Лекция «Пастернак. Доктор Живаго великорусскаго языка»
    «Даже самые горячие поклонники Пастернака, обожатели его поэзии, романа не приняли. В нем сказана та правда о России, об истории, о христианстве, которую Пастернак очень долго скрывал даже от самого себя…» – утверждает Дмитрий Быков, который написал биографию Пастернака для серии ЖЗЛ. И сегодня является одним из самых (если не самым) большим знатоком его жизни и творчества. *** Если Пастернак пишет плохо – значит, ему это зачем-нибудь нужно. *** Главная интонация «Доктора Живаго» – интонация до смерти усталого и раздраженного человека. Человека, которому все не нравится и который наконец решился об этом сказать. *** Пастернак раздраженный и озлобленный гораздо интересней, чем Пастернак мнущийся, восторженный, кипящий. Он силен именно там, где говорит: «А идите вы все к черту!» *** Интонация фильмов Тарантино – интонация усталого, матерящегося гуманизма – это как ни странно и есть интонация «Доктора Живаго». *** История так повернулась, что для второго рождения Пастернаку понадобилась женщина, и на беду этой женщиной оказалась жена друга. *** «На даче спят…» – стихи, которые редко кто не читал возлюбленной на пустой даче. *** Правота меньшинства и есть главный внутренний сюжет «Доктора Живаго». За это можно простить книге ее неуклюжесть, длинноты, повторы… За чувство, что не мы ради всего, а все ради нас. ... Далее
  • 31.
    Лекция «Заболоцкий: забытый гений»
    Николай Заболоцкий, как мне представляется, один из главных, а может быть, и главный русский поэт ХХ века. И самый загадочный человек в русской литературе. Человек, чья внешность, как сказал один из его итальянских переводчиков «напоминает о провинциальном бухгалтере», был человеком глубочайших внутренних страданий, скрытых прозрений, потрясающих философских откровений. Не говоря уже о том, что музыка его стиха – что в ранние годы, когда он занимался ОБЭРИУтским гротеском, что в поздние, когда писал классические ясные стихи – это музыка самая печальная, самая чистая во всей русской классической поэзии ХХ века. ... Далее
  • 32.
    Лекция «Зачем нам Маяковский?»
    Маяковский – наш современник. Трагический, мучительный собеседник. И источник тех самых душевных сил, которых в какой-то момент не хватило ему самому. Маяковский предложил множество замечательных способов, которыми поэт может работать с реальностью. Дмитрий Быков размышляет о том, почему бескомпромиссная ненависть Маяковского ко лжи, пошлости и жестокости сегодня нужна как никогда. *** «Мы отождествили жизнь с комфортом. И забыли о высшей ценности мироздания. Надо вспомнить добродетели военного коммунизма. Перечитать „Про это“ Маяковского. „Про это“ – не только о любви. „Про это“ – ПРО ЭТО ВОТ ВСЕ! Про жизнь! Про то, где все входит в колею…» *** «Маяковский необходим нам именно сегодня, когда мы вернулись ко всему человеческому и презрели все сверхчеловеческое. В нашем нынешнем откате в болото, когда любая идея вызывает враждебность, когда даже вера кажется нам слишком авторитарной, а в мировоззрении господствует сплошной постмодернизм…» *** «Маяковский, для которого жизнь – пытка, может из любой пытки сделать праздник. И, может, поэтому полузабытый, оболганный, низведённый до пошлости и сплетен, он может стать для нас необходимым витамином роста». *** «Всем своим опытом Маяковский доказывает возможность будущего. И если мы хотим, чтобы мир продолжался, нам надо выбрать Маяковского». *** «Маяковский – поэт, к которому я чувствую самое жаркое сострадание. Я никому так не сочувствую из поэтов 20 века. Ни Цветаевой, ни даже Мандельштаму, хотя судьба их страшней…» *** «Маяковский близок мне в какой-то очень странной, очень болезненной, очень редкой ноте: в ненависти к общечеловеческому, в этом невстраивании в человеческий быт»… ... Далее
  • 33.
    Ясно
    В новую аудиокнигу Дмитрия Быкова вошли стихотворения последних лет из сборника «Ясно». Дмитрий Быков – талантливый современный писатель и блестящий публицист, биограф Бориса Пастернака, Булата Окуджавы и Владимира Маяковского, лауреат многочисленных литературных премий, общественный деятель и школьный учитель. Но, в первую очередь, Дмитрий Быков всё же – поэт. На вопрос о том, с каким жанром он идентифицирует себя, Быков отвечает так: «Поэт, время от времени пишущий прозу, чтобы не сойти с ума, когда не пишутся стихи…» Стихи Быкова, искромётно смешные и ироничные, нахальные и обаятельные, лирически грустные и жизнеутверждающие, – это любовные признания и политические фельетоны, изящные баллады и хулиганские четверостишия, остроумные наблюдения и философские размышления о жизни, саркастические высказывания о современности и ироничные экскурсы в историю. Часть стихотворений автор читает сам – декламирует Дмитрий Быков так же ярко и эмоционально, как пишет. Ясно Новая одиссея Обратный отсчёт Газета жизнь Русский шансон «В полосе от возраста Тома Сойера…» Диптих: 1. Блаженство Диптих: 2. Депрессия «Крепчает ветер солоноватый, качает зеленовытый вал…» «Пришла зима…» Новые баллады: Первая Новые баллады: Вторая Новые баллады: Пятая Новые баллады: Десятая, маршеобразная Турнирная таблица «В левом углу двора шелудивый пёс, плотоядно скалясь…» Начало зимы: 1. «Зима приходит вздохом струнных…» Начало зимы: 2. «Чтобы было, как я люблю…» «Средневозрастный кризис простёр надо мной крыло…» «Я не стою и этих щедрот…» Песни славянских западников: 1. Александрийская песня Песни славянских западников: 2. О пропорциях Песни славянских западников: 3. «Квадрат среди глинистой пустыни…» Песни славянских западников: 4. «В России блистательного века…» Песни славянских западников: 5. «Были мы малые боги…» «Не рвусь заканчивать то, что начато…» «Вынь из меня всё это – и что останется?..» «У бывших есть манера манерная…» «Продираясь через эту чёрствую…» «Чтобы заплакать от счастья при виде сиреневого куста…» «Ничего не может быть иначе…» Departamental: 1. Отсрочка Departamental: 2. Паспортный стол Departamental: 3. Из окна Наше дело Отчёт Восточная Из цикла «Декларация независимости»: Компенсация «В первый раз я проснусь ещё затемно…» Героическая песнь «Августа вторая половина, вторая половина дня…» «Хорошо бродить по дворам Москвы, где тебя не ждут…» 1914. Оратория: 1. Сербская пляска, или Баллада о большой рвоте 1914. Оратория: 2. Колыбельная ... Далее
  • 34.
    Лекция «„Воскресение“ – незаконченный роман Толстого»
    Второй том «Воскресения» обещал быть гениальной книгой, о ней писатель мечтал до последних своих дней. Каким бы он был, чем там все кончается и как выглядел бы понедельник, начинающийся в воскресение? Версия Дмитрия Быкова. Трудно найти более славное имя в русской литературе, писателя более знаменитого и более повлиявшего на российскую и зарубежную литературу, чем Лев Толстой. При этом Толстой остается одним из самых непрочитанных русских классиков. Всегда мешает то ли биография, то ли учение, то ли слава… «Подступиться к веществу его текстов очень трудно – это слишком громадный скальный массив», – утверждает Дмитрий Быков. *** «Публикацией „Воскресения“ в „Ниве“ закончился первый столетний цикл русской литературы и начался следующий». *** «Концовки у Толстого плохие. Потому что толстовская проза подражает жизни, которая начинается, как правило, прекрасно, а заканчивается, сами знаете как». *** «Финал „Воскресения“ ни в малейшей степени не удовлетворил ни читателя, ни самого Толстого. Поэтому все последующее десятилетие, что ему оставалось жить, Толстой мучительно размышлял над вторым томом книги». *** «Воскресение» – это не воскресение Нехлюдова, а воскрешение Катюши Масловой». *** «Прошло три года. Роман не шел. Толстой становился невыносим. Он даже засомневался в своем художественном таланте! Но вот 28 августа 1898 года, в день рождения, когда Льву Николаевичу исполнялось 70 лет, Софья Андреевна входит к нему и видит его радостным. „Соня! – говорит он– Я все понял! Она за него не выйдет!“ *** «За такой роман сегодня можно и „загреметь“. Даже если ты его не пишешь, а просто читаешь». *** «Самый главный толстовский вопрос поставлен в „Воскресении“ с детской простотой: как мы можем жить, когда рядом с нами совершается такое?» *** «Указав на два типа революционеров (один действует потому, что так думает, а другой так думает, потому что ему хочется быть террористом и восхищаться собственным зверством), Толстой точно предсказал главную опасность русского революционного движения: победят люди того типа, которые оправдывают свои душевные качества (чаще всего отвратительные) своим прекрасным социальным действием. И в результате ничего не получается». *** «Война и мир» – это роман о том, что делать, когда на твою страну обрушивается вражеское нашествие. «Анна Каренина» – это роман о том, когда в твоей собственной семье происходит распад. «Воскресение» – это роман о том, что делать, когда распад происходит в твоей личности». *** «Что делать, когда ты уже не можешь жить с самим собой? Спасение в индивидуальном бытии. Только в пространстве личной свободы. Потому что сделать что-то мы можем только с собой. Потому, что все остальное приводит нас либо в кровавый тупик, либо в тупик кровавого раздражения и ненависти». *** «Я с наслаждением думаю, как Толстой описал бы коммуну толстовцев. Ведь осуществление на практике теоретических утопий – одна из его любимых и страшных тем». *** «Помогать ближнему нужно не потому, что так нужно, а потому, что ты так хочешь. Идейная теоретическая жертва всегда оказывается непринятой и ненужной. Об этом и говорит путь Нехлюдова». *** «Толстовский уход представляется мне предсказанным в „Воскресении“. Потому что это уход от всего, что породило его учение. Неизбежный уход куда-то, где он мог быть просто частным человеком. Не зря в последние свои дни, в бреду он сказал: „На свете так много людей, а вы все глядите на одного Льва“. *** «Уход Толстого – это, прежде всего, уход от роли вождя, от роли учителя к роли смиренного старика, который сам себе царь и сам себе путь». ... Далее
  • 35.
    Быков о Пелевине. Лекция вторая
    «Этой лекции сопутствует добрый дух скандала, как сказал когда-то Набоков о книге Годунова-Чердынцева, потому что без скандала нет успеха. Дело в том, что наша предыдущая лекция сподобилась вызвать гнев сообщества «РУ. Пелевин». И они даже обещали сегодня обязательно прислать кого-нибудь из своих людей, чтобы дать мне по лбу, не знаю только – морально или физически. В любом случае, я вас, ребята, приветствую, потому что благодаря вам я многое понял…» ... Далее
  • 36.
    Лекция «Осип Мандельштам и Надежда Хазина. История великих пар»
    Осип Мандельштам и Надежда Хазина редкий случай, как писала сама Надежда Яковлевна, физиологической удачи, блестящего взаимопонимания и взаимной поддержки в экстремальных обстоятельствах. Всякое было в этом браке: были и расхождения, была и готовность обоих этот брак разрушить. Было и главное – товарищество, «нищенка-подруга» – называл он ее. И ничего, пожалуй, более трогательного и возвышенного, чем эта странная история любви русская литература в 20-м веке не знала. ... Далее
  • 37.
    Лекция «Возвращение Ремарка. Лекция 2»
    "Ремарк очень популярен сейчас и был самым популярным прозаиком своего поколения. Поколения, все правила и принципы которого треснули, когда молодым людям было от 18-ти до 20-ти лет. Потерянного поколения. Попытки найти новое место в мире, попытаться прожить жизнь, переломленную пополам – это и есть генеральная тема творчества Ремарка и тема нашей лекции, посвященной 100-летию начала Первой мировой войны" ... Далее
  • 38.
    Лекция «Цветаева. Повесть о Сонечке»
    Цветаева писала «Повесть о Сонечке» в самые страшные дни – после разоблачения и бегства мужа. Когда вся эмиграция отвернулась от нее. Писала в самые худшие свои дни о самых лучших. Потому, что несмотря на смерть дочери Ирины, на постоянный риск потерять изможденную Алю, на безденежье, голод, на то, что почти вся мебель ушла на дрова – в Борисоглебском переулке в 1919-20 гг. Марина Цветаева пережила, наверное, высший творческий взлет. Время это пограничное, время революционное, время, когда быта не осталось. Остались только любовь и смерть. Про любовь и смерть Цветаева и написала лучшую прозу ХХ века. ... Далее
  • 39.
    «Лирика» авторский вечер Дмитрия Быкова
    Если вы слышали его по радио, читали его колонки, книги, статьи, смотрели выступления на youtube – вы не знаете Быкова. Он поэт – во-первых и в главных! Беспрецедентное количество активностей Дмитрия Быкова заслоняет от нас Быкова – лирического поэта. Мы знаем Быкова публициста, лектора, радиоведущего, прозаика, кинокритика, сценариста, биографа Пастернака и Окуджавы…Так давайте лично познакомимся с Быковым – поэтом. Такая возможность появляется нечасто. И в этой ипостаси – он совсем другой. В исполнении автора прозвучат лирические, а не политические или сатирические стихи. Уже изданные, известные, старые «хиты». (Хотя вряд ли мы уговорим его прочесть «На самом деле мне нравилась только ты…») И новые произведения, написанные совсем недавно. Этим летом, вчера вечером, только что… Плюс обязательный разговор с публикой, как всегда без посредников. ... Далее
  • 40.
    Лекция «Крылов. Сломанные крылья»
    Басня – это жанр автора, который понимает всю обреченность и эстетическую неполноценность прямого высказывания. *** Крылов всегда восхищал меня как смесь всех русских национальных качеств: невероятной физической силы и фантастической лени; большой храбрости и страха перед карательной машиной государства; архаизма большинства воззрений и абсолютного новаторства методов; лояльности к правительству и ненависти к этому правительству. *** Именно Крылов первым описал обломовский тип и, конечно, срисовал его с себя. *** Крылов, родившийся в 1769 году, главный свой прозаический подвиг («Почту духов») совершил в 20 лет. *** Крылов был человеком фантастического здоровья. Князь Вяземский говорил, что постигает величие русского духа только при виде того, сколько Крылов может съесть. *** У Крылова был блистательный прозаический дар и при этом громкая поэтическая слава. Причем, слава только поэта-басенника. *** Екатерининскую эпоху, время всеобщего фарисейства и любезности, Крылов ощущает как мед, намазанный на гнойную рану. *** На фоне раболепия Державина молодой, толстый, закомплексованный мизантроп Крылов все повторяет: опомнитесь! *** Между миром арабской сказки и миром русской бюрократии очень много общего: полное отсутствие логики, бесстыдство, сладострастие, сластолюбие, и в то же время жестокость и страшное зверство, как только ты попадешься. В этом мире всегда торжествует посредник. *** В 1792 году произошло событие, которое сломало Крылову крылья уже навсегда: Новикова, который не занимался ничем, кроме книгопечатания и благотворительности, бросают в Шлиссельбург. *** Как все сентиментальные силачи, Крылов панически боялся государственных репрессий. Он покинул столицу и нанялся учителем в имение с символическим названием «Зубриловка». Где два года только и делал, что деградировал. *** Крылов первый, кто стал писать разговорным русским языком. И тут Пушкину уже было на кого равняться. *** Грибоедов взял открытый Крыловым разговорный язык, разностопный ямб, это замечательное интонирование – и применил по назначению: написал комедию нравов. *** Мода есть законодательство там, где нет законов. Где нет этического регулятора. Там, где человек не знает, как себя вести, он слушается крыловского Припрыжкина, который читал модный журнал. *** Чем прелестны крыловские типы в «Почте духов» – они всё про себя понимают. *** Иван Крылов ушел в обжорство, а Венедикт Ерофеев – в алкоголизм. Оба – писатели большого драматического дара. И оба написали по единственному прозаическому произведению. *** Крылову принадлежат слова: «Желудок уже полон, но эти пирожки так хороши, что все остальные встанут и потеснятся». *** В молодости Крылов имел феноменальный успех у женщин именно потому, что они ничего от него не ожидали. Думали: «Сидит в углу такой увалень…» *** Великая литература так и создавалась: насмерть запуганный, толстый человек сидел на диване и писал: «Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна…» ... Далее
  • 41.
    Лекция «Гоголь. „ВИЙ“ как русская эротическая утопия»
    «Проблема русского литературоведения в том, что оно до сих пор упорно считает Гоголя девственником. Между тем, самое сильное описание любовного акта – это, конечно, сцена полета на панночке, и потом панночки на Хоме, и Хомы обратно на ней же из „Вия“. *** «Вий» – это повесть о любви. Не нужно видеть в ней религиозную историю или историю о борьбе украинского язычества с православием. Не нужно пытаться искать в ней сложные смыслы… Все мы понимаем, что такое Вий. И все мы понимаем, почему «Вий» оказался убийственным для Хомы Брута. Это тот же оторвавшийся НОС, только не нос. «Вий» как лучшая русская эротическая утопия станет предметом нашего рассмотрения». *** Все неясности устраняются, если рассматривать «Вия» не как религиозное, фольклорное или метафизическое высказывание, а как простую историю любви, изложенную в безупречно романтическом духе. *** Гоголь – романтик! Нет ничего более далекого от реальности, чем гоголевский взгляд на вещи. Он реалист только в частностях… *** Гоголь не был, конечно, ни девственником, ни некрофилом… Он испытывал по отношению к любви комплекс, который многажды в литературе описан (и ярче всего выражен у него в «Повести об Иване Федоровича Шпоньке» и «Женитьбе») – это панический страх перед браком. *** У Гоголя представление о женщине, как о существе высшего рода, как о существе полу-божественном – не терпит никакого сличения с реальностью. И это катастрофа. *** Вий, который стоит в одном ряду со страшным существом Дием, Нием, и всеми страшными трехбуквенными словами, заканчивающимися на "Й" – это мифическое существо, которое заведует похотью, страстью, безрассудными, чудовищными поступками. Именно оно погубило Хому Брута. Потому что именно похоть в конечном итоге оказывается тем проводом, который привязывает нас к хаосу теснее всего. *** Хома Брут – не просто богослов и философ. Это человек, ориентированный на идеальное при всей своей прагматике. А когда его силком загоняют в гроб страсти – тут и наступает его гибель. Потому что страсть – всегда могила. *** В русской романтической, эротической утопии прекрасна только та любовь, которая не приближается к земному. *** Гоголь первым задал в «Невском проспекте» этот страшный мотив, когда прекрасная дама оборачивается проституткой. А Блок развил в своей «Незнакомке». *** Идеальный мир русского мечтателя – это мир, где все земное отделено от тебя меловым кругом, а ты стоишь в круге своих фантазий – безгрешных и прекрасных. И не позволяешь мировому хаосу схватить тебя и утащить в свое подземное Виевое царство. Это то, чему мы изо всех сил должны сопротивляться. *** Я долго думал почему в России почти нет готических рассказов. Наверное потому, что страшный рассказ можно написать там, где есть понятие нормы. Американские классические триллеры и любая история, где молодежная компания попадает в лапы маньяка, начинается с того, что они сворачивают не на тот проселок, видят там заброшенную бензоколонку, а на ней монстр и вдобавок нет бензина. В России такую картину можно встретить через каждые 50 километров. ... Далее
  • 42.
    Иван Бунин. Поэзия в прозе
    «Как Бунин умудряется сопрячь прозу и стихи, всякая ли тема выдерживает этот жанр, как построен поздний Бунин и о чем он…Вспоминая любимые тексты, которые были для нас примером небывалой эротической откровенности»… ... Далее
  • 43.
    Зверьки и зверюши
    Иногда некоторые зверьки, устав от глупой неприкаянной жизни, уходят жить к зверюшам: бросают курить, перестают кричать по ночам, начинают сажать морковку и покупают велосипед. Они обрастают мехом и пухом, отращивают кисточку на хвосте и становятся настоящими пушистыми зверюшами… Сатирическая сказка для читателей всех возрастов от самого читаемого классика современной российской прозы Дмитрия Быкова. Аудиокнига исполнена Александрой Житинской, талантливым композитором, музыкантом и арт-деятелем из Санкт-Петербурга. Здесь живут зверуши Здесь живут зверки Сказка о стеклушках Сказка о сурепке Сказка об острове Love song ... Далее
  • 44.
    Новые письма счастья
    Свои стихотворные фельетоны Дмитрий Быков не спроста назвал письмами счастья. Есть полное впечатление, что он сам испытывает незамутненное блаженство, рифмуя ЧП с ВВП или укладывая в поэтическую строку мадагаскарские имена Ражуелина и Равалуманан. А читатель счастлив от ощущения сиюминутности, почти экспромта, с которым поэт справляется играючи. Игра у поэта идет небезопасная – не потому, что «кровавый режим» закует его в кандалы за зубоскальство. А потому, что от сатирика и юмориста читатель начинает ждать непременно смешного, непременно уморительного. Дмитрий же Быков – большой и серьезный писатель, которого пока хватает на все: и на романы, и на стихи, и на эссе, и на газетные колонки. И, да, на письма счастья – их опять набралось на целую книгу. Серьезнейший, между прочим, жанр. ... Далее
  • 45.
    Лекция «Редьярд Киплинг: гибель богов»
    Киплинг – самый русский из всех западных писателей XX века, не в смысле характера или мировоззрения, а по интенсивности влияния. Ни в одной стране мира не была так любима «Книга джунглей» – лучший мультфильм по ней сделан в СССР, лучшую музыку к радиоспектаклю написала сама Губайдулина, дети всех советских поколений играли в Маугли, Багиру и Шер-Хана, и, кстати, мы правильно подправили гендерную принадлежность двух главных киплинговских героев. Кот, гуляющий сам по себе, стал у нас Кошкой,– и сказка сделалась точней, смешней, язвительней, а Багира, тоже бывшая у Киплинга отважным юношей, превратилась в коварную царицу джунглей, то покровительствующую Маугли, то влюбленную в него; своего рода Екатерину с молодым фаворитом.. ... Далее
  • 46.
    Лекция «Открытый урок. М. Булгаков – Мастер и Маргарита»
    – Продолжим курс открытых уроков – это лекции по школьной программе, я думаю, что это будет – самое веселое каникулярное мероприятие. Дмитрий Быков Дмитрий Быков – один из лучших учителей литературы и поэтому в детском лектории «Прямая речь» у каждого есть возможность поучиться на «Открытых уроках» у Быкова. ... Далее
  • 47.
    Лекция «Быков вслух. Ахматова»
    Как всегда на вечерах цикла «Быков вслух» Дмитрий Быков читает стихи и рассказывает об их авторах. Уже были вечера, посвященные поэзии Маяковского, Пастернака, прозе Чехова… В этот раз – поэзия Ахматовой. ... Далее
  • 48.
    Лекция «Открытый урок – Ильф и Петров»
    Перед началом учебного года детям, мне кажется, нужно побольше веселья, побольше радости. Мы поговорим о плутовском романе в России, потому что Плут – это всегда такой несколько измененный, пародийный, но все-таки образ Христа. И, в конце концов, первым плутовским романом в истории было именно Евангелие – когда в жестокий мир отца приходит веселый свободный человек и начинает ходить по водам, превращать воду в вино и воскрешать мертвых. Мне кажется, что три таких самых интересных текста в русской литературе, это рассказы Бабеля, это Ильф и Петров, конечно, ну и последний образ плута в русской литературе – это Штирлиц из романов Юлиана Семенова. Даже не только романы, но и анекдоты про него. Вот эти главные этапы в эволюции советского плутовского романа мы с детьми очень серьезно будем рассматривать на нашем трехдневном курсе «Открытый урок». ... Далее
  • 49.
    Лекция «Открытый урок – Штирлиц из романов Юлиана Семенова»
    Перед началом учебного года детям, мне кажется, нужно побольше веселья, побольше радости. Мы поговорим о плутовском романе в России, потому что Плут – это всегда такой несколько измененный, пародийный, но все-таки образ Христа. И, в конце концов, первым плутовским романом в истории было именно Евангелие – когда в жестокий мир отца приходит веселый свободный человек и начинает ходить по водам, превращать воду в вино и воскрешать мертвых. Мне кажется, что три таких самых интересных текста в русской литературе, это рассказы Бабеля, это Ильф и Петров, конечно, ну и последний образ плута в русской литературе – это Штирлиц из романов Юлиана Семенова. Даже не только романы, но и анекдоты про него. Вот эти главные этапы в эволюции советского плутовского романа мы с детьми очень серьезно будем рассматривать на нашем трехдневном курсе «Открытый урок». ... Далее
  • 50.
    Лекция «Открытый урок: Про что „Война и мир“»
    Открытый урок – это ведь не урок в школе. Можно провести время с удовольствием и одновременно с большой пользой – для будущих контрольных, сочинений, экзаменов и просто для ума. Быков знакомит с великими писателями, словно это наши общие друзья. Дает новые ключи к пониманию классических произведений. Дарит нам их многомерные смыслы. Заражает любовью к слову. Возрождает (а в ком-то только зарождает) любовь к чтению. Приходите! Узнаете много нового и злого про старую добрую классику ... Далее
  • 51.
    Лекция «Открытый урок – „Герой нашего времени“ Лермонтов»
    «Мы соберемся и в течение трех дней будем весело и ненавязчиво учить детей литературе. Уверяю Вас, что это будет самое веселое и полезное каникулярное мероприятие Москвы.» В конце марта Дмитрий Быков проведет интенсивный трехдневный курс по литературе для подростков по главным темам школьной программы. Дмитрий Быков – один из лучших учителей литературы и поэтому в лектории «Прямая речь» у каждого есть возможность поучиться на «Открытых уроках» у Быкова. ... Далее
  • 52.
    Лекция «Пушкинский лицей – русская педагогическая мечта»
    Лекция о Царскосельском (Пушкинском) лицее – той, единственной в царской России настоящей педагогической утопии, которая осуществилась и дала блистательный результат. О том, как создавался лицей, кто там преподавал, кто из него вышел и почему лицей невозможен сейчас, хотя половина школ и гимназий охотно называют себя лицеями. *** «Изначальное предназначение Царскосельского лицея было – вырастить новое поколение русской элиты. И лицей наглядно показал, что получается в России из таких намерений: лицей вырастил великолепное поколение оппозиции». *** «С 12 лет к лицеистам обращались на „Вы“, по фамилии, присовокупляя непременное „господин“. Что создавало очень интересную среду. Оберегая от панибратства, это ставило преподавателей и учеников на равную ногу». *** «Лицей – это мужская жизнь. Мужественный, воинский, идеологически-аскетичный характер этого учебного заведения предопределил высочайшую степень ответственности и невротизации. Не может быть по-настоящему строгим воспитание в смешанном учебном заведении. Поэтому в „русском Хогвардсе“ Гермионе нет места». *** «Важная составляющая русской педагогической утопии состоит в том, что русский человек должен быть занят постоянно. Любой момент, когда он НЕ занят, используется для отлынивания от деятельности, и это развращение ума. Надо постоянно работать, совершенствовать себя. Это как велосипед – если он не едет, он падает». *** «Не может быть хорошего образования в педагогической утопии без контактов с первыми лицами государства. Не в смысле власти, а в смысле духовного авторитета. Ничем не был бы лицей, если бы в 1814 году Державин не приехал принимать переводные экзамены за первый цикл». ... Далее
  • 53.
    Лекция «Чехов. „Драма на охоте“ – главный русский детектив»
    Самая малоизвестная книга Чехова, его единственный роман «Драма на охоте» прославилась благодаря фильму «Мой ласковый и нежный зверь». Впрочем, о его литературной первооснове почти никто не вспоминает. Это первый роман в мировой литературе, задолго до Агаты Кристи с ее «Убийством Роджера Экройда», где убийцей оказывается повествователь. Небывалая сюжетная схема, открытая Чеховым и гениально им исполненная! Чехов иронически относился к этой книге, написанной им хлеба ради. Но надо признать, что в ней есть все особенности зрелого настоящего Чехова: беспощадная трезвость взгляда на человека, жестокий психологизм и, конечно, культ душевного здоровья, которое несовместимо с ревностью, пошлостью и жаждой обладания. ... Далее
  • 54.
    Лекция «Успенский. Русское чудо»
    Михаил Успенский был очень большим писателем. Умным, гениально одаренным, сильным. Умел сочинять, играть со словом, выдумывать чудеса, сюжеты, фантастические обстоятельства, хотя называть его только фантастом я бы не стал. Узко это и даже, пожалуй, унизительно. Потому что Успенский написал лучшую прозу на русском языке за последние годы – самую изобретательную, цветастую, смешную, динамичную и богатую. Успенскому же принадлежит догадка о том, что реализм – надолго задержавшаяся литературная мода, довольно уродливая, и что реванш сказки неизбежен. «В старину рыбаки, уходя в долгое плаванье, брали с собой бахаря, чтобы рассказывал сказки. Представляю, что бы они с ним сделали, если б он начал им рассказывать про их тяжкую долю да про то, как деспот пирует в роскошном дворце!». Он был из тех, кто вместо копейки ставит рубль, потому что копеек у него нет. Михаил Успенский умер 13 декабря 2014 года в Красноярске. ... Далее
  • 55.
    Лекция «Символика еды в мировой литературе»
    Писательское мастерство проверяется на двух вещах – описание еды и описание физической любви. Однако, как знают все писатели, начиная с Флобера – описать хороший обед значительно труднее, чем любовную сцену. При этом, даже самая живописная еда – это не только еда. Это метафора! И какая! Мы и не подозреваем, а она помогает нам понять особенности личности героя, она раскрывает нам его психологию… Возможно, вы не задумывались, но пирог с требухой, которые ест Обломов, женившись на бездуховной Пшенициной и завтрак Блума в «Улиссе», символизирует одно и тоже. А именно – провал в чрево мира, во внутренности, в кишки, в мировой желудок…В общем, полное падение. Хотя когда-то герои парили в высоких сферах! А черная и белая колбаса, которая сопровождает Тиля Уленшпигеля? А кулебяка, которой одержим гоголевский помещик по фамилии Петух? А обед Стивы Облонского и Константина Левина в начале «Анны Карениной»? Все это наполнено тонким и сложным гастрономическим символизмом, о котором просто, понятно и аппетитно Быков расскажет на лекции. ... Далее
  • 56.
    Иван Тургенев – самый непрочитанный классик
    Почему романы Тургенева не стали настольными в той степени, которую заслуживают; в чём отличие «тургеневской девушки» от «посттургеневской»; как Тургеневу удалось совместить в творчестве и в личной жизни чувства и страсть с изяществом и достоинством. Знаменитая любовная история Тургенева и Полины Виардо тоже не обойдена вниманием. ... Далее
  • 57.
    Лекция «Вечно актуальный Салтыков-Щедрин»
    «Современная русская действительность плачет по сатирическому роману, ибо ни в каких других формах воплощена быть уже не может. Всё стало смешно – настолько смешно, что хочется наплевать на любую политкорректность. Салтыков-Щедрин сейчас как нельзя кстати.» Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 58.
    Лекция «Открытый урок: Про что „Евгений Онегин“»
    История Онегина – это история краха самовлюбленного, пустого человека, которого мы почему-то принимаем за провозвестника новой эпохи. Может потому, что узнаем в нем собственные черты. На каникулах не учатся, но можно провести время с удовольствием и одновременно с большой пользой – для будущих контрольных, сочинений, экзаменов и просто для ума. Открытый урок – это ведь не урок в школе. Быков знакомит с великими писателями, словно это наши общие друзья. Дает новые ключи к пониманию классических произведений. Дарит нам их многомерные смыслы. Заражает любовью к слову. Возрождает (а в ком-то только зарождает) любовь к чтению. Приходите! Узнаете много нового и злого про старую добрую классику. ... Далее
  • 59.
    Лекция «Спасти Гумилева»
    Как Гумилев стал Гумилевым? – важный вопрос как для русской философии, так и для русской поэзии. Как стать такими же как он? Да еще и попытаться избежать его роковой судьбы. Русская литература прекрасно усвоила уроки Николая Гумилева. Но мало кто понимал откуда в нем взялась его железная самодисциплина, его феноменальное чувство ритма, его удивительная способность побеждать собственную слабость… Чему может научить нас Николай Гумилев – попробуем разобраться на лекции. *** – Лекция называется «Спасти Гумилева» потому, что его пора спасать – пора выводить Гумилева в первый ряд русской поэзии. *** – В стихах Гумилева есть ценнейший витамин – жажда опасности, радостный азарт при виде заварухи. Опасность он воспринимает как возможность проявить себя, возможность отличиться. Как нам этого не хватает! *** – Гумилевский императив: с нами делают ровно то, что мы позволяем с собой делать. Он учит нас этого не допускать. *** – У Гумилева в стихах не женщины, а девушки. Так вот, девушка по Гумилеву должна все время сопротивляться и все время сдаваться. Причем проделывать это одновременно. *** – Самое мое любимое у Гумилева – гениальное стихотворение «Занзибарские девушки», которое описывает всю мужскую жизнь. Когда добившись любви, мы понимаем, что нам нечем за нее платить и поворачиваем обратно. ... Далее
  • 60.
    Лекция «Три возраста Муми-тролля»
    Лекция о первой книге, которую Дмитрий Быков прочел сам (когда ему было 5), будет называться «Три возраста Муми-тролля». Ведь читать ее можно и в 5 и в 50. С одинаковым удовольствием, но с разными мыслями. Единственное, что, скорее всего, повторится – это коллективный экстаз и впадание в детство… ... Далее
  • 61.
    Лекция «Маяковский. Самоубийство, которого не было»
    «Маяковскому очень не повезло: сейчас мало кто помнит, что он писал гениальные поэмы, превосходные комедии, очень интересную прозу. Как-то так вышло, что главным событием его личной, его творческой жизни сделался роковой выстрел 14 апреля. На самом деле никакой загадки самоубийства Маяковского нет, поскольку оно естественным образом вытекает из всей его творческой стратегии». Как Маяковский жил и менялся на протяжении 15 лет, и что на самом деле стало причиной рокового выстрела? ***** Все баталии, все духовные события в жизни Маяковского, вся его эволюция происходит только в ментальной сфере. В сфере физической, в сфере бытовой он совершенно беспомощен. ***** Игромания Маяковского подчеркивает преследовавшее его ощущение страшной неуместности в мире. И оно только нарастало, начиная с «Нескольких слов обо мне самом», и достигло невероятной мощи в «Про это». ***** Всемирный потоп революции и есть нормальное состояние мира. Нормальное состояние – это состояние кризиса, поиска, ломки, когда что-то происходит. Только оно достойно человека. ***** В любви к Ленину и Лиличке Маяковский объясняется одними и теми же словами и приемами. Зато в ненависти он убедителен и разнообразен. А ненависть нам сегодня нужней. ... Далее
  • 62.
    Лекция «Где заканчивается Пешков и начинается Горький»
    Лекция о Максиме Горьком – одном из самых влиятельных и неоднозначных писателей 20-го века, его главной книге «Жизнь Клима Самгина» (первоначальное название «История пустой души») и полной парадоксов судьбе самого «буревестника революции». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 63.
    Прощай, кукушка (сборник)
    Аудиокнига «Прощай, кукушка!» создана на студии АРДИС по рассказам Дмитрия Быкова – талантливого современного прозаика и поэта, автора известных романов и сборников стихов, детских сказок и биографических книг о Борисе Пастернаке и Булате Окуджаве, эпатажного журналиста и общественного деятеля. В аудиосборник вошло девять рассказов разных лет, весьма разнообразных в жанровом отношении. Среди них истории в стихах и в прозе, смешные и страшные, произведения, в которых сатира соседствует с лирикой, а гротеск с реальностью, бытовая история оказывается историческим рассказом или философской притчей, а любовная мелодрама оборачивается психологическим триллером… Ночные электрички Сон о Гоморре Сон о круге Христос Лето в городе Синдром Черныша Подлинная история Маатской обители Прощай, кукушка Князь Тавиани ... Далее
  • 64.
    Лекция «Бродский и Высоцкий. Черный человек 50 лет спустя»
    Маяковский и Есенин в двадцатые годы стали поэтической инкарнацией Некрасова, потому что гражданственность и патриотизм в отдельно взятой голове были уже несовместимы. Притяжение и отталкивание в этой паре дословно воспроизводись 50 лет спустя в коллизии Бродского и Высоцкого – двух прямых наследников главного урбаниста и главного деревенщика. Высоцкий, написав своего Черного человека, завершил параллель. ... Далее
  • 65.
    Символика еды в мировой литературе
    «Сегодня мы поговорим с вами о символике еды в мировой литературе, и тому есть три причины. Первая – довольно очевидная. В кризисные времена человека должно выручать воображение, он должен уметь думать о еде абстрактно и с помощью нейролингвистического программирования насыщать себя. В свое время Диоген – как известно, человек кинического склада – публично мастурбировал, говоря: «Вот бы и над голодом получить такую власть». Утолять голод простым поглаживанием брюха. На самом деле это возможно. В свое время я перестал пить именно благодаря этому…» ... Далее
  • 66.
    Лекция «Муми-тролли в ожидании катастрофы»
    Финская художница, писавшая по-шведски, Туве Янссон – автор гениальных взрослых романов и рассказов, навеки осталась в истории человечества как создательница Муми-Тролля и Мумидола. Замечательного образа дома, в котором всем хотелось бы жить. Загадочные скалистые горы, молчаливые путешественники хатифнатты, туманные моря, комета, которая надвигается на мир и обещает ему катастрофу и возрождение… Эти образы сопровождали наше детство. А Туве Янссон научила нас двум главным вещам: строить свой дом, во-первых. И ничего не бояться, во-вторых. Эта женщина писала самые взрослые детские книги на свете. Более взрослые, чем даже книги ее ровесницы и заочной подруги Астрид Линдгрен. Сама странная, самая поэтическая сказочная сага в мировой истории – это сага о Муми-тролле. И сегодня когда мы живем совсем не в муми-тролльском мире, а скорее в мире хемульском и кометском, – самое время перечитать Туве Янссон и набраться у нее сил. ... Далее
  • 67.
    Лекция «История великих пар. Блок и Любовь Дмитриевна Менделеева»
    В рамках нового цикла о самых значительных браках в мировой литературе Дмитрий Быков рассмотрит историю отношений Блока с Любовью Дмитриевной Менделеевой. Она была неоднократно описана, но по большей части очень приблизительно и неточно. У нас есть два документа, которые позволяют пролить некоторый свет на этот роман. Есть воспоминание Андрея Белого и его трилогия «Между двух революций». Есть записки самой Любови Дмитриевны – честные до физиологической откровенности. Кроме того, об Александре Блоке слагались небылицы, которые увидели свет только в позапрошлом году. История темного, странного, между тем необычайно плодотворного романа между Блоком и Любовью Менделеевой прошла те же три фазы, через которые проходило творчество поэта: как есть три книги блоковской лирики, три тома и три этапа его жизни, так есть и три этапа их романа – всегда мучительного, во многом патологического, но, тем не менее, для Любови Дмитриевны очень счастливого. Для нее счастливого, но не для самого Блока. ... Далее
  • 68.
    Трезвый Есенин
    С Сергеем Есениным случилась серьезная трагедия. Этот поэт оказался приватизированным сначала блатными, затем почвенникам, то есть худшими из российских читателей. Хотя он, безусловно, самый одаренный литератор своего поколения, гениальный авангардист, который являет собою пример наглядного и печального распада личности: до 22-го года – великий поэт, с 22-го по 25-ый – поэт, проживающий последние крохи своего дарования, превращающийся в тяжелого, запущенного, неопрятного алкоголика. В этой лекции Дмитрий Быков поставил себе задачу «Вернуть Есенину славу настоящего русского классика». ... Далее
  • 69.
    Лекция «Феномен Окуджавы»
    Дмитрий Быков – автор биографии Окуджавы в серии «ЖЗЛ». «Булат Окуджава жил среди нас недавно: двенадцать лет для истории не срок. Его жизнь тесно сплетена с историей двадцатого века. Несколько раз история проехалась по его биографии асфальтовым катком. Это поэт, противоположный идее избыточности. Он говорит недостаточно. Или ровно столько, сколько нужно. Содержание стихотворений Окуджавы – то, что мы помещаем в них. А он создает великолепные магнитные ловушки, которые притягивают смысл». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 70.
    Лекция «Евгений Шварц и тайна дракона. Часть 3-я»
    Шварц – такое же простое и очевидное чудо, как его герои, как его язык, как простые реплики его пьес, заставляющие блаженно рыдать; его тридцатилетнее творчество, его шестидесятидвухлетнее присутствие среди нас, его советских соотечественников,– непредставимо, ему неоткуда было взяться. А с другой стороны – что может быть естественней, чем сказочник в аду? В сказках Шварца не происходит почти ничего собственно чудесного («Снежная королева», «Дракон», «Обыкновенное чудо» и многих других). Он старается спрятать чудеса за сцену или над сценой: никто не видит, как Ланцелот побеждает Дракона. Этого быть не может, и лучше этого даже не воображать. ... Далее
  • 71.
    Лекция «Необычайные приключения Холмса и Ватсона в России»
    Два бессмертных персонажа мировой литературы – Шерлок Холмс и доктор Ватсон обозначили собой вероятно самое существенное открытие британской прозы: у гения должен быть простодушный ученик. Который в каких-то аспектах и умнее гения, и прагматичней, и расчётливее. А гений все равно главный. Эта сладкая парочка пропутешествовала по множеству пародий, подражаний, переселилась во множество эзотерических текстов. Холмс и Ватсон, невзирая на то, что Конан Дойл далеко не главный английский писатель, остаются главными героями английской литературы. Как это получилось, мы попробуем рассказать в лекции. ... Далее
  • 72.
    «Счастье» Творческий вечер Дмитрия Быкова
    В декабре по сложившейся традиции Дмитрий Быков отметит свой день рождения творческим вечером. В этот вечер он только ПОЭТ и читает только лирические стихи. Если вы слышали его по радио, читали его колонки, книги, статьи, приходили на лекции – вы не знаете Быкова. Он поэт – во-первых и в главных! Так давайте лично познакомимся с Быковым – поэтом. Такая возможность появляется нечасто. И в этой ипостаси – он совсем другой. В исполнении автора прозвучат лирические, а не политические или сатирические стихи. Уже изданные, известные, старые «хиты». (Хотя вряд ли мы уговорим его прочесть «На самом деле мне нравилась только ты…») И новые произведения, написанные совсем недавно. Этим летом, вчера вечером, только что… Плюс обязательный разговор с публикой, как всегда без посредников. ... Далее
  • 73.
    Лекция «Зощенко. Бессмертные тараканы»
    «Зощенко вошел в литературу как летописец пошлости – модернистской, раннесоветской, мещанской. Но что делать, если именно эта пошлость была последним прибежищем человеческого? Во времена всемирного господства страшных и механистических утопий Зощенко нашел человеческое в мещанине – и его «Голубая книга» не издевается над историей: просто теперь о ней не расскажешь на другом языке». *** Главная трагедия жизни Зощенко, которую он избывает всю жизнь – это шок от распада культуры Серебряного века. *** Стиль Зощенко – это одновременно ажурность и плотность текста. И виртуозно-описанные пустоты умолчаний… *** «Я не люблю пролетариат», – говорит Булгаков устами Преображенского. Может ли тоже самое сказать о себе Зощенко? Конечно, нет! *** Удивительный психологический парадокс: люди, проявляющие самый отчаянный героизм на поле боя, больше других робеют в очереди и теряются, когда на них орет начальник. Таков был и Зощенко. *** Зощенко говорил: «С людьми надо обращаться так, будто на них написано „Хрупко!“ *** Тема Зощенко – это Серебряный век, опущенный в советскую коммунальную кухню. *** Зощенко отравлен ужасом перед жизнью в мире, где он тотально не нужен, перед мгновенной утратой своей айдентики. И он ищет спасения в чем-то незыблемом. И находит его – в обывателе. Его обыватели и есть те бессмертные тараканы, которые всё переживут. ... Далее
  • 74.
    Вертинский. Как поет под ногами земля
    «Спасибо, господа. Я очень рад, что мы с вами увиделись, потому что судьба Вертинского, как никакая другая судьба, нам напоминает о невозможности и трагической ненужности отъезда. Может быть, это как раз самый горький урок, который он нам преподнес. Как мы знаем, Вертинский ненавидел советскую власть ровно до отъезда и после возвращения. Все остальное время он ее любил. Может быть, это оптимальный модус для поэта: жить здесь и все здесь ненавидеть. Это дает очень сильный лирический разрыв, лирическое напряжение…» ... Далее
  • 75.
    Лекция «Высоцкий. 40 лет спустя. Часть 2»
    –Проза и кинодраматургия Высоцкого показывает, что он писал и мыслил в том же русле, в каком работали его друзья Аркадий и Борис Стругацкие. ***** – Мы недооцениваем главную ипостась личности Высоцкого, которая только сейчас начинает обозначаться: мы не понимаем Высоцкого-мыслителя. ***** – Главные темы песен Высоцкого 70-х годов это, во-первых, тема закрытого сообщества, над которым проводится опасный эксперимент и, во-вторых, аномальные явления – летающие тарелки, бермудский треугольник, йоги. ***** – Интерес к теме безумия появляется в обществе всегда, когда в нем преобладает двойная реальность и двойная мораль. ***** – Сценарии Высоцкого, его гениальный пародийный текст «Дельфины и психи. Записки сумасшедшего, или Жизнь без сна», многие его песни, которые построены, как устные новеллы – все это симптомы острой религиозной недостаточности. ***** – Владимир Высоцкий и Венедикт Ерофеев практически одновременно – с разницей в один год (причем Высоцкий раньше) написали бредовые, частично алкогольные поэмы, в которых прослеживается раздолбанное, разобранное на части сознание. Только Ерофеев рассказывает о приключениях классического сознания, сознания человека Серебряного века в советском мире. А история Высоцкого – это история правильного советского сознания, которое попало в безумный мир. ***** – У Высоцкого проза плохая, но гениальная. В ней есть быстроумие и загляд в будущее. ***** – Главная героиня сценария Высоцкого «Как-то так все вышло» сначала не может, а потом и не хочет выбирать. Образ женщины, безнадежно зависшей между двумя мужчинами, которая отказывается от ситуации выбора, чтобы вечно жить в ситуации промежутка – это и есть точный образ наступающих времен. ***** – Мне кажется, что Высоцкий эволюционировал бы в сторону прозы. Он об этом всегда мечтал, и его дар выталкивал его в прозу. ... Далее
  • 76.
    Лекция «Чехов как антидепрессант»
    «Любой психиатр знает, что от депрессии и отсутствия аппетита лучше всего лечиться Чеховым.» Лекция Дмитрия Быкова «о том, почему чтение Чехова – это мощный сеанс надежды, укрепляющий нас в борьбе с невыносимой тоской бытия, и о том, как принимать этот антидепрессант». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 77.
    ЖД-рассказы
    Предлагаем вашему вниманию аудиокнигу по «ЖД-рассказам» Дмитрия Быкова – талантливого современного прозаика и поэта, автора известных романов и сборников стихов, детских сказок и биографических книг о Борисе Пастернаке и Булате Окуджаве, эпатажного журналиста и общественного деятеля. В аудиосборник вошло двенадцать «тематических» рассказов, так или иначе связанных с железной дорогой. Интрига разворачивается под мерный стук колёс и дребезжание ложки в стакане с чаем, место действия ограничено парой квадратных метров… Казалось бы, что тут может быть увлекательного и необычного? Однако перед вами кладезь захватывающих сюжетов и настоящая энциклопедия жанров – романтическая история, бытовая сатира, иронический детектив, фантастическая антиутопия, мистический хоррор… В аудиокнигу также вошло пять «Не ЖД-рассказов», содержание которых не связано с железнодорожной тематикой. Ангарская история Битки Толстовец Девочка со спичками даёт прикурить Другая опера Инструкция Киллер Миледи Можарово Мужской вагон Обходчик Отпуск Предмет Проводник Работа над ошибками Убийство в Восточном экспрессе Чудь Экзорцист-2006 ... Далее
  • 78.
    Лекция «Код Онегина»
    «Пушкин – символ и русской державности и русского бунта одновременно, самый любимый в народе писатель, создатель русского литературного языка. Но известно нам о гениальном авторе „Евгения Онегина“ все еще очень немного. „Евгений Онегин“ – роман, абсолютное совершенство которого отбивает у читателя желание подумать о его смысле». Его адекватное прочтение у нас ещё впереди, уверен Д. Быков. И готов нас к нему приблизить. Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 79.
    Лекция «ФАУСТ сегодня»
    Лекция посвящена творчеству Иоганна Вольфганга фон Гёте – поэту, государственному деятелю, мыслителю и естествоиспытателю.
  • 80.
    Лекция «Маркес. История одного одиночества»
    Маркес в XX веке создал латиноамериканский вариант «Истории одного города» Салтыкова-Щедрина. В истории одного Макондо он использовал все матрицы «одного Глупова», которую Салтыков-Щедрин написал в середине 19 столетия. *** Только Маркес сумел использовать гениальный опыт Салтыкова-Щедрина. Опыт иронической, героической, эпической поэмы, в которой на крошечном, трехсотстраничном пространстве сказано все о национальном характере.Попробуем проследить каким образом Щедрин научил Маркеса. И каким образом Латинская Америка, нанесенная Маркесом на карту мира, с его помощью преодолела свою матрицу и стала обновленной, гораздо более интересной страной. ... Далее
  • 81.
    Пастернак. Доктор Живаго великарусскаго языка
    «Сегодняшняя наша ситуация довольно сложна: одна лекция о Пастернаке у нас уже была, и второй раз рассказывать про «Доктора…» – не то, чтобы мне было неинтересно, а, наверное, и вам не очень это нужно, поскольку многие лица в зале я узнаю. Следовательно, мы можем поговорить на выбор о нескольких вещах. Так случилось, что большая часть моей жизни прошла в непосредственном общении с текстами Пастернака и в писании книги о нем, и в рассказах о нем, и в преподавании его в школе, поэтому говорить-то я могу, в принципе, о любом его этапе, о любом его периоде – их было несколько и все они очень разные…» ... Далее
  • 82.
    Лекция «Как сделана „Война и мир“»
    – Дорогие друзья, после того, как BBC показало чрезвычайно грамотный, чрезвычайно подробный, доброжелательный и, все-таки, очень иллюстративный сериал по «Войне и миру», роман кинулись перечитывать даже те, кто совершенно не может переносить исторических эпопей. И у всех возникает вопрос: что собственно говоря, Толстой хотел сказать этой огромной книгой? Толстой, как известно, на этот вопрос отвечал: если б я мог в нескольких словах это объяснить, я бы не стал писать четыре тома. Но мы живем позже Толстого, и можем сказать это, пусть в нескольких словах, но за два часа. Приходите все, никто не уйдет обиженным! ... Далее
  • 83.
    Лекция «Пастернак как обещание чуда»
    «До нынешнего читателя надо докричаться, и Пастернаку с его темпераментом это удается. Поэзия Пастернака напоминает о чуде и обещает его ", – говорит Дмитрий Быков – автор биографии Пастернака, вышедшей в знаменитой серии ЖЗЛ. За эту книгу Быков получил сразу две первых премии („Большая книга“ и „Национальный бестселлер“). Несомненно, сегодня он знает о Борисе Пастернаке, его жизни и творчестве все или почти все. Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 84.
    Школа жен
    Аудиокнига «Школа жён» – комедия Ж.-Б. Мольера в переводе и исполнении известного современного поэта, прозаика и публициста Дмитрия Быкова. Сохранив классическую форму, слог и стиль оригинала, переводчик умудрился, с присущим ему неповторимым чувством юмора, адаптировать французскую пьесу времён Людовика XIV к современности, добавить тексту XVII века динамичности и стихотворной лёгкости. Комедия Мольера приобрела в переложении Дмитрия Быкова совершенно новое звучание и получила неожиданно свежую и оригинальную трактовку. ... Далее
  • 85.
    Лекция «Открытый урок: Про что Гоголь»
    Литература тайно управляет миром», – считает Дмитрий Быков – поэт, писатель, журналист, лектор, кинокритик, сценарист, биограф Бориса Пастернака и Булата Окуджавы, лауреат множества литературных премий, преподаватель русского языка и литературы в школе. Его можно назвать Учителем, о котором вы мечтали, и с которым мало кому посчастливилось встретиться в школе. Это можно исправить, прослушав «Открытый урок» Дмитрия Быкова, интерактивный курс по литературе для подростков. ... Далее
  • 86.
    Лекция «Воскрешение Некрасова»
    Для русского самосознания и русской литературы Некрасов, человек хитрый, непоследовательный и грешный, сделал очень много. Вся его «безнравственность» была способом довести до максимума эмоциональный диапазон, возненавидеть себя и над собой в конечном итоге взлететь. Некрасов был железный профессионал, расчетливый и умелый редактор журнала «Современник». У него учились все будущие русские редакторы, ибо традиция перекрывания кислорода в русской общественной жизни сильнее всякой другой!. ***** Такие несхожие поэты как Блок и Бродский в равной степени поэтические потомки Некрасова. ***** На похоронах Некрасова при словах, что в русской поэзии он стоит рядом с Пушкиным и Лермонтовым, студенты кричали: «выше! Выше!» Я бы крикнул: «очень близко!» ***** Некрасов ушел из жизни с точным пониманием того, что терпеть хуже, чем восстать, что терпеть подлей и разложительней. Некрасов больше других потрудился над тем, чтобы терпеть нам надоело. ***** Некрасов непривычен читателю поэзии, как Бодлер, как Верлен с их внезапной эстетикой безобразного. ***** Некрасов – это торжество самой невероятной, детской, младенческой сентиментальности в сочетании с жесткой, едкой, ипохондрической иронией. ... Далее
  • 87.
    Гражданин Поэт. 31 номер художественной самодеятельности
    «Гражданин Поэт» – главная литературная и политическая сенсация последнего времени. Авторы – артист Михаил Ефремов, поэт Дмитрий Быков и продюсер Андрей Васильев – заставили высказаться о самых горячих новостях классиков: Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Маяковского, Михалкова, Бродского, Шекспира. Миллионы посещений в Интернете, пристальное внимание СМИ, до отказа набитые залы свидетельствуют о том, что «Гражданин Поэт» находится на острие всеобщего интереса, обогнав по дерзости и точности все остальные события общественной жизни. В книге – блестящие стихи Дмитрия Быкова (дважды лауреата «Нацбеста», обладателя премии «Большая книга» и других престижных наград), фотографии и документы, связанные с проектом. «Гражданин Поэт» острей и рискованней самых отважных журналистов представляет парадоксы тандема, «Селигерище», выдвижение Охлобыстина, арабские революции – все, что занимает, тревожит, смешит страну в последнее время. ... Далее
  • 88.
    Лекция «Стругацкие. Почему обречен Град обреченный»
    «Борис Стругацкий – представитель того же поколения, что Шукшин, Тарковский, Высоцкий. То, что он сделал уже один, без брата, в 1990-е годы, задавало невероятную планку. Он был человеком феноменального благородства и ничего не боялся. Для меня он всегда был сверхчеловеком, я всегда мог на него оглянуться. Сейчас у меня такое чувство, что не осталось стены, на которую мы все опирались». Лекция Дмитрия Быкова – о феномене братьев Стругацких, чьи романы были и остаются культовыми. **** Стругацкие 70-х годов – это рефлексия двух чрезвычайно умных людей над советской историей. **** Братья Стругацкие – это один писатель, а не два человека, как Ильф и Петров. **** Когда Аркадий Натанович и Борис Натанович встречались, два огромных мозга образовывали третий – и этот мозг видел дальше, чем каждый по отдельности. **** В 1972 году, когда была начата книга «Град обреченный», мегамозг Стругацких додумался до очень страшной вещи: история человечества будет развиваться не по одной ветке, а по двум. **** Индивидуальное сопротивление массовому террору – безнадежная утопия. Догадка, содержащаяся уже в первой части «Града», заключается в том, что ход истории из бластеров не расстреливается. **** Главный герой книги Андрей Воронин бьется над вопросом: «что может спасти вне идеологии?» **** Стругацкими гениально предсказано то, что сейчас мы наблюдаем сплошь и рядом: «Да наша история кровавая, но это Великая история!», «Уж если истреблять – то 60 миллионов!» Идея масштаба, которая важнее, чем вектор. **** Я всегда считал себя умным, но, когда я читаю Стругацких, самые смелые мои мысли не могут догнать самую примитивную их мысль. **** Я не могу удержать Стругацких «в темпе своего восприятия». Они не пишут уже 20 лет, а мы до сих пор не доросли до самых простых их вещей. **** НИИЧАВО – это утопия, а Хогвартс – это антиутопия. ... Далее
  • 89.
    Лекция «Александр Блок. Куда идут „Двенадцать?“»
    Блок, вероятно, самый чистый случай ПОЭТА во всей русской литературе. Это поэт, которого безоговорочно признают первым все современники, от которого пьянеют потомки. Данная лекция – первая попытка Дмитрия Быкова структурировать тему «Блок». Тему, которая практически не подлежит структурированию потому, что «душу не рассматривают под микроскопом». Чисто литературоведческой, да и биографической литературы о Блоке очень мало. «Все мы бесконечно перепеваем то, как мы его любим, но сказать почему, за что – практически невозможно» *** «Блок, вероятно, единственный полноценный святой в русской литературе. Основатель религии может позволить себе любое отступление от канона – он первый, ему все можно. А святой следует канону. Пушкин – фигура христологическая, богатая, внутренне противоречивая. А Блок – человек, чья биография являет собой почти беспримесный пример аскезы». *** «Страшно сказать, но за Блоком почти нет личности. Личность исчезла, растворилась в тексте». *** «Блока так же трудно анализировать, как разбирать структуру облака. Мы понимаем координаты этого облака, где оно висит в небе, а что там внутри – кто знает?» *** «Блок абсолютно непонятен в некоторые исторические эпохи. Он понятен в странные переломные времена, когда „истончается ткань бытия“, все доходит до логического предела и вот-вот перейдет во что-то иное. Когда все дышит мистикой». *** «Блок проявляется в определенные эпохи, как лунные буквы в „Хоббите“ – только при определенных фазах луны». *** «Маяковский сказал: „у меня из десяти стихотворений – пять хороших, а у Блока – два. Но таких, как эти два, мне не написать“. *** «Блок непрерывно говорит о потерянном рае детства. Блоковский инфантилизм потому так трогает, так ранит, что он невероятно сентиментален. Он кротко жалуется, как жаловался бы обиженный ребенок. Такой позиции в русской литературе до него не было». *** «Блок ощущает себя последним в традиции. Последним в роде. Такая трагическая, детская, беспомощная скорбь может быть только у человека, который действительно чувствует, что на нем что-то бесповоротно закончилось». *** «На Жуковском закончился русский 18 век, он последний поэт 18 века. Блок – последний дворянский поэт в России. А Окуджава – последний советский поэт». *** «В последних очень сильна память о потерянном рае детства. О навеки потерянном рае. Мы тоже этот рай навеки потеряли. Но для нас это не главная коллизия, а для них – единственная». *** «Путь Блока: вызывать бурю и погибнуть в буре. Это естественно для человека, который ощущает себя последним в роду и в традиции». *** «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека…» – про детское ощущение от подбегания ночью к окну. Это ужас ребенка, увидевшего ночь». *** «Блок – это ребенок, выдумывающий сказку вокруг всего». *** «Именно на отвращении книжного подростка к миру, на вечном противоречии между миром и сказками и стоит „Незнакомка“. *** «Пресловутое пьянство Блока – пьянство веселое, детское. Блок никогда не напивается всерьез. Для него это еще одна игра. Состояние „В моей душе лежит сокровище, и ключ поручен только мне“ – не следствие опьянения. Это сидит человек в ресторане в Озерках и прекрасно понимает, что если он просидит здесь еще 10 минут и не придумает себе чего-нибудь – его вывернет наизнанку от омерзения».*** «Разговор о Блоке – это всегда разговор о себе. И я уверен, что кто-то другой видит в нем мужскую страстность, а не детскую сентиментальность, как я». ... Далее
  • 90.
    Лекция «Аля Эфрон – сбывшаяся русская мечта» Часть 2
    Ариадна Эфрон – девочка с «венецианскими глазами». Дмитрий Быков не раз называл Ариадну Эфрон – своим идеалом. Он считает ее самой красивой, самой обаятельной женщиной в русской литературе XX века. И говорит о ней всегда только в превосходных степенях. Дочь Марины Цветаевой и Сергея Эфрона, девочка с «венецианскими глазами», бесконечно одаренная, бесконечно трагическая Аля… Отношение Быкова к Ариадне Эфрон – это редкий случай идеальной любви к женщине в литературе. И прочитать о ней лекцию – давняя мечта и задумка. Другое дело, что до сих пор не было уверенности, что к этой лекции готов слушатель лектория. Но теперь – момент настал. Лекция о том кем была и кем могла бы стать Ариадна Эфрон, наконец состоялась. ... Далее
  • 91.
    Лекция «Гарри Поттер. Евангелие от Роулинг»
    Ее называют и новым Диккенсом и в каком-то смысле новым евангелистом. Потому что судьба Гарри Поттера – это, наверное, и есть современная проекция истинно христианской судьбы. Не случайно сага заканчивается фактически его смертью и последующим воскресением. Но главное, что это превосходно написанная литература. Литература увлекательная, в которой воплощены лучшие традиции британской апологетики, традиции Честертона, Льюиса. Плюс к этому Роулинг удалось создать бессмертного героя. Не идеального, мучающегося, сомневающегося, колючего, но настоящего идеального подростка. А подросток, как мы знаем, и есть идеальный человек. Постараемся разобраться: как ей это удалось? И почему Россия стала второй родиной Гарри Поттера? **** Семитомный цикл о Гарри Поттере, как ни пафосно это звучит, стал Библией 20-го и отчасти 21-го века. **** Вышло так, что для защиты традиционных ценностей Джоан Роулинг сделала больше всей взрослой литературы. ... Далее
  • 92.
    Лекция «Чарли против Чаплина»
    Лекция про Чарли Чаплина на первый взгляд несколько выпадает из нашей литературной программы. Но Чаплин – один из самых литературных режиссеров мирового кинематографа. Только язык его конечно, не сводится к сюжету. Как построен язык Чаплина, что такое комическое – по Чаплину, и что нового он принес в мировую культуру (в литературу в первую очередь) мы и попробуем поговорить. После Чаплина литература не может быть прежней. Она должна стать быстрей, в каких-то отношениях циничней, трагикомичней. Да и вообще, сюжеты его картин не так просты, как нам казалось… ... Далее
  • 93.
    Феномен Окуджавы
    Быков – автор биографии Б. Окуджавы в серии «ЖЗЛ». «Булат Окуджава жил среди нас недавно: двенадцать лет для истории не срок. Его жизнь тесно сплетена с историей российского двадцатого века, несколько раз эта история проехалась по его биографии асфальтовым катком. Однозначно оценить великие и страшные события, пристрастным свидетелем и участником которых ему довелось быть, вряд ли смогут даже потомки». ... Далее
  • 94.
    Пушкинский лицей – русская педагогическая мечта
    Лекция о Царскосельском (Пушкинском) лицее – той, единственной в царской России настоящей педагогической утопии, которая осуществилась и дала блистательный результат. О том, как создавался лицей, кто там преподавал, кто из него вышел и почему лицей невозможен сейчас, хотя половина школ и гимназий охотно называют себя лицеями. ... Далее
  • 95.
    Лекция «Возвращение Ремарка. Лекция 1»
    "Ремарк очень популярен сейчас, и был самым популярным прозаиком своего поколения. Поколения, все правила и принципы которого треснули, когда молодым людям было от 18-ти до 20-ти лет. Потерянного поколения. Попытки найти новое место в мире, попытаться прожить жизнь, переломленную пополам – это и есть генеральная тема творчества Ремарка, и тема нашей лекции, посвященной 100-летию начала Первой мировой войны" *** Ремарк стал знаковым писателем ХХ века благодаря двум технологиям. Первая: писать, что видишь. Вторая: писать о том, о чем мечтаешь. *** Пишущие сложную прозу – пишут о своих скучных фантазиях. А пишущие о своих мечтах – пишут о тех божественных архетипах, которые касаются каждого. *** Ремарк – гений банальности. Он не очень озабочен выражением собственного эго. Но по простоте своей он превосходно выразил свое время. *** Лучшие книги о войне написаны писателями, которые не воевали. У них острота восприятия осталась непритупленной. *** Ремарк показывает войну как перелом от старого мира к новому, как ситуацию, где человек не нужен. *** Человеческая история кончилась – началась история чего-то другого. И все конфликты остальных книг Ремарка – между теми, кто это понял, и теми, кто не может этого понять. ... Далее
  • 96.
    Оправдание
    Дмитрий Быков – одна из самых заметных фигур современной литературной жизни. Поэт, публицист, критик и – постоянный возмутитель спокойствия. Роман «Оправдание» – его первое сочинение в прозе, и в нем тоже в полной мере сказалась парадоксальность мышления автора. Писатель предлагает свою, фантастическую версию печальных событий российской истории минувшего столетия: жертвы сталинского террора (выстоявшие на допросах) были не расстреляны, а сосланы в особые лагеря, где выковывалась порода сверхлюдей – несгибаемых, неуязвимых, нечувствительных к жаре и холоду. И после смерти Сталина они начали возникать из небытия – в квартирах родных и близких раздаются странные телефонные звонки, назначаются тайные встречи. Один из «выживших» – знаменитый писатель Исаак Бабель... ... Далее
  • 97.
    Быков о Пелевине. Путь вниз. Лекция первая
    «Мы имеем с вами отличный шанс убедиться, что главное в успехе лекции – не лектор, а тема. Потому что Виктор Пелевин – писатель, который доставляет нам, как сказали бы китайцы в английском переводе, «triple delight» – знаменитое название блюда из трех составляющих: морупродуктов, мяса и курицы…» ... Далее
  • 98.
    Лекция «Высоцкий. 40 лет спустя. часть 1»
    Сорок лет назад к Высоцкому, наконец-то, пришла всенародная известность. Именно в 1973 году закончился период его становления как поэта. И начался самый эмоциональный, самый творческий период его жизни. Но Высоцкого всегда обвиняли в том, что его стихи слишком привязаны к контексту эпохи. А оказалось, что сегодня они говорят нам о чем-то гораздо более значительном, чем казалось 40 лет назад. О чем? ***** «Высоцкий – единственный абсолютно всенародный кумир, как 9 мая – единственный всенародный праздник». ***** «Тема нынешнего ничтожества и гипотетического величия, якобы в любой момент возможного – и есть главная лирическая тема Высоцкого: да, мы сейчас в ужасном состоянии, но при желании мы еще можем быть ОГОГО!» ***** «Блатной цикл я ставлю гораздо выше военно-патриотического. Это песни о том мире, где понятия добра и зла и подлинные чувства еще что-то значат». ***** «Помните любовную лирику 60-х? Максимум, о чем мечтает лирический герой – это подержать лирическую героиню за руку, ну, еще поцеловать след ее каблука на снегу… Высоцкий внес здоровую брутальность в эту тему. Почитайте „Татуировку“!» ***** «Песню „Гербарий“ редко вспоминают. Высоцкий и сам редко ее исполнял, и записей хороших не осталось, и вообще она сложная. Но описывается там ровно наше сегодняшнее состояние тотального измельчания». ***** «Высоцкий – это огромный набор ролевых вариантов. Он может петь от имени корабля, от имени белой слонихи, волка, но когда он говорит от собственного лица – он говорит плохо. Он ударяется в делириум, в повтор, в самозавод». ***** «Внутри нас труха и пустота. И чтобы прожить достойно, нужно придумать себе лирического героя. Придумать достойную маску, как это сделал Высоцкий». ... Далее
  • 99.
    Стихи про нас. Михаил Ефремов и Дмитрий Быков
    Михаил Ефремов долго не соглашался читать лирику, из-за якобы плохой памяти и большой ответственности. Но ему понравилось! Сначала Быков уговорил его прийти на «Литературу про меня». Вечер прошел феерично, зритель поднажал, закидал записками с просьбой об отдельном вечере поэзии. После которого стало абсолютно ясно, что дуэт Ефремов-Быков должен продолжать совместные выступления! «Стихи про нас» – это любимые стихи Михаила Ефремова и Дмитрия Быкова в их же прекрасном исполнении. Впрочем, экспромты по заявкам из зала также возможны. «Заказывать» лучше из списка «Сто любимых стихотворений Быкова», который есть в открытом доступе. Кроме того, зритель станет свидетелем премьеры: Быков обещал написать два новых стихотворения специально к этому поэтическому вечеру. «Стихи про нас» станут новым циклом лектория «Прямая речь» и новой традицией. ... Далее
  • 100.
    Гражданин Поэт. 31 номер художественной самодеятельности (точная копия бумажной книги)
    «Гражданин Поэт» – главная литературная и политическая сенсация последнего времени. Авторы – артист Михаил Ефремов, поэт Дмитрий Быков и продюсер Андрей Васильев – заставили высказаться о самых горячих новостях классиков: Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Маяковского, Михалкова, Бродского, Шекспира. В книге – блестящие стихи Дмитрия Быкова (дважды лауреата «Нацбеста», обладателя премии «Большая книга» и других престижных наград), фотографии и документы, связанные с проектом. «Гражданин Поэт» острей и рискованней самых отважных журналистов представляет парадоксы тандема, «Селигерище», выдвижение Охлобыстина, арабские революции – все, что занимает, тревожит, смешит страну в последнее время. ... Далее
  • 101.
    Лекция «Булгаков. Воланд вчера, сегодня, завтра»
    Дмитрий Быков размышляет о том, как получилось, что дьявол стал самым обаятельным героем советской литературы. Каким образом «Мастер и Маргарита» соотносится с советской традицией, что в этом романе советского, что антисоветского и какую силу, «вечно желающую зла», олицетворяет Воланд. «Именно сегодня в образе Воланда высвечиваются довольно неприятные, слабые, уязвимые черты… Конечно, Воланд – не победитель. И Булгаков это понимал». Трагедия романа «Мастер и Маргарита» в том, что демонология Булгакова стала почти Евангелием для интеллигенции 60-70-х годов. ***** «Мастер и Маргарита» – краеугольный камень в том здании тотального оправдания зла, которое выстраивала советская литература. Выстраивала на хороших исторических основаниях, с хорошей литературной традицией. ***** Мастер – главный герой романа «Мастер и Маргарита» – это образ художника, нарисованный так, чтобы Сталину он был понятен и приятен. Это художник, доведенный до правильного состояния. ***** Мастер – автопортрет художника, который Сталину желательно было видеть. А послание романа Сталину совершенно очевидно: мы понимаем, что ты – зло; ты пришел как суд, который мы заслужили. ... Далее
  • 102.
    Лекция «Аля Эфрон – сбывшаяся русская мечта. Часть 1»
    Ариадна Эфрон – девочка с «венецианскими глазами». Дмитрий Быков не раз называл Ариадну Эфрон – своим идеалом. Он считает ее самой красивой, самой обаятельной женщиной в русской литературе XX века. И говорит о ней всегда только в превосходных степенях. Дочь Марины Цветаевой и Сергея Эфрона, девочка с «венецианскими глазами», бесконечно одаренная, бесконечно трагическая Аля… ... Далее
  • 103.
    Орфография
    Дмитрий Быков снова удивляет читателей: он написал авантюрный роман, взяв за основу событие, казалось бы, «академическое» – реформу русской орфографии в 1918 году. Роман весь пронизан литературной игрой и одновременно очень серьезен; в нем кипят страсти и ставятся «проклятые вопросы»; действие происходит то в Петрограде, то в Крыму сразу после революции или... сейчас? Словом, «Орфография» – веселое и грустное повествование о злоключениях русской интеллигенции в XX столетии... Номинант шорт-листа Российской национальной литературной премии «Национальный Бестселлер» 2003 года. ... Далее
  • 104.
    Новые и новейшие письма счастья (сборник)
    Свои стихотворные фельетоны Дмитрий Быков неспроста назвал письмами счастья. Есть полное впечатление, что он сам испытывает незамутненное блаженство, рифмуя ЧП с ВВП или укладывая в поэтическую строку мадагаскарские имена Ражуелина и Равалуманан. А читатель счастлив от ощущения сиюминутности, почти экспромта, с которым поэт справляется играючи. Игра у поэта идет небезопасная – не потому, что «кровавый режим» закует его в кандалы за зубоскальство. А потому, что от сатирика и юмориста читатель начинает ждать непременно смешного, непременно уморительного. Дмитрий же Быков – большой и серьезный писатель, которого пока хватает на все: и на романы, и на стихи, и на эссе, и на газетные колонки. И, да, на письма счастья – их опять набралось на целую книгу. Серьезнейший, между прочим, жанр. ... Далее
  • 105.
    Лекция «Геннадий Шпаликов. Недолгая счастливая жизнь»
    Геннадий Шпаликов – автор фильмов «Долгая и счастливая жизнь», «Я шагаю по Москве» прожил жизнь не долгую и не счастливую. 20 лет мы жили в его сценарии, и надо сказать, что придумал он их хорошо. До сих пор после него другой убедительной версии никто так и не создал. Вот об этом сценаристе нашей жизни мы и поговорим. ... Далее
  • 106.
    Лекция «Виктор Пелевин. Путь вниз. часть 2»
    После публикации романа «Чапаев и пустота» Виктор Пелевин стал ненавистен профессиональным защитникам духовности. Один из них назвал его творчество «раковой опухолью на теле русской литературы». Блок же говорил, что мозг – это уродливый орган, избыточный, вроде раковой опухоли. Слишком большой мозг всегда кому-то кажется опухолью… Между тем, Пелевин был в девяностые годы тем самым мозгом отечественной словесности, который напрямую работал с реальностью, осмысливал ее, а не просто играл с ней. Кем стал Пелевин сейчас? Для меня чрезвычайно утешительна мысль, что Виктор Пелевин работает. Он сидит у себя в Чертанове и пишет, превращая наших вождей, наших братков, наши страхи, проблемы, комплексы и мерзости в АБСОЛЮТНУЮ СИЯЮЩУЮ ПУСТОТУ. Представляем вам вторую лекцию Дмитрия Быкова о творчестве Виктора Пелевина, состоявшуюся 13го октября 2014 года. ... Далее
  • 107.
    Гражданин Поэт. Наши – всё
    Триумфальный поход по эпохе разброда и шатаний завершен. Гражданин Поэт – обаятельный хулиган, мастер перевоплощений, правдивый под каждой маской, сразу после гражданской панихиды переходит в вечность. Авторы – Михаил Ефремов, Дмитрий Быков, Андрей Васильев – собрали общество бессмертных поэтов посмотреть на меняющийся мир, сегодняшнюю Россию и припечатать увиденное. Устами Пастернака и Мандельштама, Высоцкого и Твардовского, Киплинга и Барто Гражданин Поэт рассказывает про Пояс Богородицы, Болотную площадь, пропаганду бадминтона и другие феномены остросюжетной жизни. В книге – полное собрание текстов «Гражданина Поэта» с октября 2011-го по март 2012 года, лучшие импровизации Дмитрия Быкова. ... Далее
  • 108.
    Лекция «Аксенов. Полуостров Крым»
    Лекция Дмитрия Быкова, состоявшаяся 18 марта 2014 года, по знаменитому фантастическому роману Василия Аксенова «Остров Крым».  Роман, написанный в 1979 году, конечно, проанализирован с точки зрения последних событий. ... Далее
  • 109.
    Лекция «Открытый урок: Про что Лермонтов»
    Литература тайно управляет миром», – считает Дмитрий Быков – поэт, писатель, журналист, лектор, кинокритик, сценарист, биограф Бориса Пастернака и Булата Окуджавы, лауреат множества литературных премий, преподаватель русского языка и литературы в школе. Его можно назвать Учителем, о котором вы мечтали, и с которым мало кому посчастливилось встретиться в школе. Это можно исправить, прослушав «Открытый урок» Дмитрия Быкова, интерактивный курс по литературе для подростков. ... Далее
  • 110.
    Лекция «Открытый урок: Про что „Братья Карамазовы“»
    «Братья Карамазовы» Достоевского – роман с великолепной детективной схемой. Фёдора Павловича Карамазова могли убить все, у каждого был мотив. На каникулах не учатся, но можно провести время с удовольствием и одновременно с большой пользой – для будущих контрольных, сочинений, экзаменов и просто для ума. Открытый урок – это ведь не урок в школе.Быков знакомит с великими писателями, словно это наши общие друзья. Дает новые ключи к пониманию классических произведений. Дарит нам их многомерные смыслы. Заражает любовью к слову. Возрождает (а в ком-то только зарождает) любовь к чтению. Узнаете много нового и злого про старую добрую классику. ... Далее
  • 111.
    Лекция «Чехов клаустрофобия» (Лондон, 2017)
    – Как известно, устные выступления никогда друг друга не дублируют и сегодня я сделаю несколько другой акцент. На лекциях в Москве мне более – менее нравится “дразнить гусей”, поэтому на московской лекции про Чехова и его "Палату № 6», я сделал акцент на социальном плане проблемы чеховской клаустрофобии. А здесь, в Лондоне, поскольку все собрались до известной степени свои, благополучно утратившие Родину со всеми ее социальными проблемами, мы сделаем акцент наоборот – на экзистенциальном возрастном аспекте этой темы, но, думаю, что так оно и веселей. Д.Быков ... Далее
  • 112.
    Лекция «Вертинский – Как поет под ногами земля»
    Александр Вертинский – это мост между поэзией Серебряного века, последним классиком которого он стал и 50-ми годами, когда в России появилась авторская песня. Почему этот фольклор интеллигенции начался с Вертинского? Какова была его роль? Почему именно Вертинский создал один из самых обаятельных литературных образов, одну из самых прекрасных литературных масок конца Серебряного века? Обо всем этом мы поговорим, попытавшись вспомнить о нем не только как о замечательном артисте, но и как о большом поэте. Так называл его Маяковский, а добиться такого комплимента от Маяковского было очень нелегко. ... Далее
  • 113.
    Лекция «Крым и Грин»
    «Крым стал в России темой года, как и Украина в целом. И сейчас мне кажется, очень важно понять, кто создал мифологию Крыма. Если бы не Александр Грин, проживший в Крыму последние восемь земных лет, Крым не имел бы ни собственной мифологии, ни, страшно сказать, даже собственной географии. Потому что Крым до сих пор подлаживается под то, что написал о нем Грин. Под Гель-Гью, под Лисс, под таинственный Сан-Реоль… Грин сумел разместить на уже привычной карте новую, небывалую страну. А чтение Грина – большое наслаждение, особенно если брать русскую, довольно бессолнечную литературу. Мы попробуем понять, что он имел ввиду, создавая свою страну в Крыму. И как сделать Крым хоть немножечко похожим на этот идеал». *** Мы знаем Англию такой, какой ее придумал Диккенс. Тургенев придумал русскую охоту (когда идешь охотиться, а видишь горе народное). А Грин нанес на литературную карту Крым. Так же как поступил Искандер с Абхазией. *** Первостепенная задача писателя на земле – обустраивать свой мир. Создавать тот космос, в котором хорошо ему и его героям. Создавать в литературе свою территорию. И у меня есть давнее подозрение, что только за это и дают Нобелевскую премию. *** Грин – это Крым русской литературы. Крым для нас, последнего советского поколения являл собой удивительную смесь Капри, Латинской Америки и Ниццы – всего недоступного. Как Крым был нашей квинтэссенцией другого мира, так Грин был квинтэссенцией западной литературы для советского подростка. *** Когда Ахматова брезгливо сказала о Грине: «Перевод с неизвестного», она абсолютно точно сформулировала главное. Это прекрасная формула искусства: искусство и есть перевод с неизвестного, невозможного, несказуемого языка. *** Называть сегодня Крым нашим, это примерно тоже, что называть Грина советским писателем. *** С наслаждением перечитывается только то, что с наслаждением пишется. *** Крым – это остров гедонистической оторванности. Люди, живущие около моря, понимают ничтожность всего по сравнению с морем. *** У Грина три рассказа заканчиваются словами: «жили долго и счастливо и умерли в один день». И ничего страшного! Это хорошо – жить счастливо и умереть в один день. *** Грин, который прожил всю жизнь в атмосфере чудовищного трагизма, отказывается от вечного, надрывного, слезного, серого трагизма русской литературы. *** Грин – это Крым на фоне российской империи. Грин – это ослепительный сад на фоне вечного облетающего березняка, полного страдающих крестьян и сострадающих охотников. *** Сегодня два самых насущных автора для нас – это Грин и Гумилев с их витаминами борьбы, страстного, горячего отношения к жизни, с их уверенностью в том, что человек рожден для радости. ... Далее
  • 114.
    Лекция «Завещание Пушкина»
    В «Песнях западных славян» загадочно абсолютно все, начиная с происхождения (в какой степени Пушкин догадывался об авторстве Мериме?): художественный метод – небывалый для Пушкина; совершенно удивительный размер, который он изобрел и русской литературе завещал; фольклорность; и конечно, удивительнее всего там новая интонация, которая сказалась в «Похоронной песне Иакинфа Маглановича». Это не смирение перед смертью – это отношение к смерти как к загадочному путешествию, как к величайшей тайне… Я думаю, что темы, едва намеченные Пушкиным в «Песнях западных славян» развивала и развивает до сих пор вся русская литература. ... Далее
  • 115.
    Лекция «Гоголь. В поисках второго тома»
    О Николае Гоголе – самом мистическом писателе, гениальном создателе энциклопедии украинской жизни и страшной сказки о России, его роковой догадке, повлекшей за собой душевную болезнь, безумный поступок и странную смерть, которая до сих пор окружена легендами. «Гоголь сделал гениальный художественный жест, уничтожив свою главную книгу о России. Ибо адекватной книгой о Великом Ничто может быть только несуществующая книга, сожженный второй том». Гоголь раздражал современников по двум причинам: во-первых потому, что искренне считал себя гением, много говорил и писал о своем величии. Во-вторых, потому, что он таки действительно был гением. **** Благополучно выдумав Украину, Гоголь попытался выдумать Петербург и преуспел. В «Петербургских повестях» он создал все мифы, на которых с тех пор стоит петербургская проза. **** Гоголь придумал, что Петербург сходит с ума, и с тех пор в Петербурге модно сходить с ума. **** В основании каждой нации лежит две великих поэмы: поэма о войне и поэма о странствии. Греческий пример – это конечно «Илиада» и «Одиссея». **** Фабула «Мертвых душ» детально повторяет «Одиссею». Точно, аккуратно, с обязательным пародированием. И ключевым эпизодом воскрешения мертвых. Но с одной ключевой разницей. **** Романы, построенные по принципу Одиссеи, обречены оставаться незаконченными в силу одной роковой причины: возвращается не тот, что ушел. **** Второй том «Мертвых душ» – это титаническая попытка одного автора написать о русской жизни все, что написали потом Толстой, Тургенев и Достоевский. Но нельзя описать реальность, которой еще нет. **** Великая книга остается недописанной потому, что ее продолжения еще нет в жизни. ... Далее
  • 116.
    Лекция «Лев Толстой. Что начинается в воскресенье»
    Трудно найти более славное имя в русской литературе, писателя более знаменитого и более повлиявшего на российскую и зарубежную литературу, чем Лев Толстой. При этом Толстой остается одним из самых непрочитанных русских классиков. Всегда мешает то ли биография, то ли учение, то ли слава… «Подступиться к веществу его текстов очень трудно – это слишком громадный скальный массив», – утверждает Дмитрий Быков. В данной лекции Быков говорит о «романной технике» Толстого. О том, «как это делается» в «Войне и мире», «Анне Карениной», и главное, в самой таинственной книге Толстого – недописанном романе «Воскресение». Второй том «Воскресения» обещал быть гениальной книгой, о ней писатель мечтал до последних своих дней. Каким бы он был, чем там все кончается и как выглядел бы понедельник, начинающийся в воскресение? ***** «Вся философская, идейная, человеческая эволюция Толстого была подступами художника к новым художественным вершинам». **** «Мне иногда страшно читать „Воскресение“. Все здесь звучит так, что это не сегодня-завтра экстремизм». **** «Воскресение» имеет для Толстого глубоко личный смысл. В жизни у него было два греха: любовь к крестьянке и горничная Даша, которую, как он пишет, «я полюбил, растлил, ее прогнали, и она погибла». **** «Своим уходом Толстой поставил великолепный восклицательный знак в своей карьере». **** «Нехлюдов должен был закончить тем же, чем закончил Толстой – уходом в никуда». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное о обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии ЖЗЛ. Об остальных прочел лекции. ... Далее
  • 117.
    Лекция «Тэффи – ангел русской литературы»
    В дореволюционной России Надежда Тэффи была «Королевой юмора», каждый ее рассказ становился бестселлером, а популярность ее была столь велика, что существовали даже духи и конфеты «Тэффи». В эмиграции же обнаружилась трагическая сторона ее дарования: она написала несколько изумительных текстов о любви и одиночестве. Тэффи стала самым добрым и милосердным летописцем русского Парижа. А комические приемы, которые она открыла, до сих пор остаются непревзойденными. «Возможно Тэффи – единственный, кроме еще Короленко, душевно здоровый человек в русской литературе», – считает Дмитрий Быков. «У Тэффи было трое детей. Но мы совершенно не воспринимаем ее как мать и как жену. Тэффи – существо, лишенное возраста, биографии и в каком-то смысле даже пола, – чистая ангельская сущность». ***** «Тэффи отринула прежнюю жизнь, в которой была просто Надеждой Александровной. В 1902 году она впервые напечаталась и сразу очень изменилась по-человечески. Изменилась потому, что дала себе волю». ***** «Тэффи – единственная англичанка в русской литературе». ***** «Юмор Тэффи – это юмор человека, которому все время очень больно, но он не может себе позволить стонать и поэтому непрерывно усмехается». **** «В рассказах Тэффи сочетаются абсолютная женская сентиментальность и абсолютно неженская воспитанность». ***** «В ранних своих рассказах Тэффи и Чехов конкурентоспособны, и думаю, роман между ними был бы неизбежен, родись она чуть пораньше». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное о обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии ЖЗЛ. Об остальных прочел лекции. ... Далее
  • 118.
    Лекция «Незаконченный роман Евгений Онегин»
    Сюжет знаменитого романа актуален во все времена – любовь, преданность, судьба… Но ведь была еще и 10-я глава, с которой связано немало тайн. О чем же в ней говорилось и почему Пушкин ее сжег? Дмитрий Быков раскрывает тайны прототипов Онегина и Татьяны, полностью изменив устоявшееся мнение о великом романе и о том, чем он заканчивается. **** История Онегина – это история краха самовлюбленного, пустого человека, которого мы почему-то принимаем за провозвестника новой эпохи. **** С проблемой бешеного самомнения при нулевом значении, с раздувшимся зеро вступает в схватку Пушкин. **** Онегин – воплощение двух наиболее ненавистных Пушкину качеств: оглушительной бездарности и высокомерия. **** «Евгений Онегин» задумывался как попытка свести счеты с типом пародийного русского байронита. Трагическим, мучающим всех. Что-то величественное мерещится ему в себе! В то время как он дурак и недоучка. **** У Татьяны было десять женских прототипов и один мужской. С мужским прототипом все ясно: Пушкин не раз признавал, что влюбленная Татьяна написана с него самого. **** Татьяна должна была повторить путь Марии Раевской, которая в 19 лет без особой любви вышла замуж за человека вдвое старше, а через два года последовала за ним в Сибирь. Там финал пушкинского романа. ... Далее
  • 119.
    Булгаков. Воланд вчера, сегодня, завтра
    Дмитрий Быков размышляет о том, как получилось, что дьявол стал самым обаятельным героем советской литературы. Каким образом «Мастер и Маргарита» соотносится с советской традицией, что в этом романе советского, что антисоветского и какую силу, «вечно желающую зла», олицетворяет Воланд. «Именно сегодня в образе Воланда высвечиваются довольно неприятные, слабые, уязвимые черты… Конечно, Воланд – не победитель. И Булгаков это понимал». Трагедия романа «Мастер и Маргарита» в том, что демонология Булгакова стала почти Евангелием для интеллигенции 60-70-х годов. ... Далее
  • 120.
    «А если нет». Творческий вечер в день рождения»
    Тот, кто давно любит лирику Дмитрия Быкова, и иногда повторяет про себя «Что нам делать, умеющим кофе варить, А не манную кашу?», или «Он так ее мучит, как будто растит жену», «Весна! Домучились и мы…» или бормочет про «непривычно большой запас нравственной правоты…» – приходите услышать из уст самого ДБ стихи его нового сборника, а также другие произведения «разных лет». Сначала познакомитесь с авторской интонацией, а потом конечно, перечтёте и найдёте свою… А тот, кто не знал, что Быков прежде всего лирический поэт – приходите с ним познакомиться. В стихах он нежен и уязвим. В стихах он не наступает и не обороняется, а говорит как есть. Только правду, ничего кроме правды. В стихах он не умеет притворяться и напускать на себя – в этом ужас и счастье больших поэтов. Кому интересно не про его отношения, например, с Прилепиным, а про его отношения с вечностью; не про его отношение к выборам, а про его отношение к самому себе – услышьте стихи Быкова и вам многое станет ясно. И он ведь один такой – единственный. Пишет про себя, про время, про отношения и эмоции. А мы узнаем в его строках чувства, которые испытали, но не сумели сформулировать, выразить, даже осознать. И нам кажется, что и мы такие же как он – нежные и уязвимые. Что мы, как он умеем любить и сомневаться. И это так и есть. Хотя бы на те два часа, что длится поэтический вечер. ... Далее
  • 121.
    Лекция «Новые приключения Воланда»
    Новые приключения Воланда – это разговор о том, как менялся роман «Мастер и Маргарита» в восприятии современников. Когда-то Малер сказал: «…жаль что я не могу услышать свою шестую симфонию через 30 лет. Думаю, если бы Булгаков прочел „Мастер и Маргариту“ через 80 лет он бы горько пожалел об этой книге.» Впрочем думаю, он горько жалел о ней уже и в самый момент ее написания. ... Далее
  • 122.
    Лекция «Ги де Мопасcан. Тайна последнего романа»
    – В конце XIX столетия преждевременно и почти синхронно по историческим меркам, в одном возрасте умерли четыре величайших писателя и мыслителя – Ницше, Мопассан, Уайльд и Чехов, причем первые трое умерли от неизвестных либо случайных причин. Главная тайна Мопассана – это его последний ненаписанный роман «Анжелюс».Роман, в котором он мечтал сформулировать свои взгляды на религию, на веру, на человеческую природу. Роман, в котором он мечтал наконец договорить все, о чем он умалчивал в подтексте своих новел. Из «Анджелюса» написано 50 страниц. Летом 1891 года Мопассан говорил друзьям: «Если через три месяца книга не будет написана, я покончу с собой». Так и вышло.В 1891-м писатель был помещен в клинику доктора Бланша и прожил в полусознательном состоянии до самой смерти.Дело в том, что Ницше и Мопассан с особенной остротой почувствовали исчерпанность человеческого и новую ступень эволюции. И оба одновременно заговорили о смерти Бога. Страшное проклятие Богу было последними осмысленными словами, написанными Мопассаном, это обрывки финального монолога Андре из “Анжелюса”… ... Далее
  • 123.
    Лекция «Дело Бейлиса. Последний акт»
    Дело Бейлиса как выдающийся судебный детектив привлекало меня давно, в нем сошлись все главные темы русской жизни, потому-то, вероятно, о нем до сих пор нет ни фильма, ни сколько-нибудь серьезного романа. В лучшем случае пишут документальные расследования. Андрей Ющинский – интересный был мальчик, и вокруг него, собственно, тоже ломались копья на процессе: был ли он святым отроком, или наводчиком, или агентом полиции, или двойным агентом? Непростой, очень непростой мальчик. На лекции Дмитрий Быков расскажет почему Дело Бейлиса – это триллер с довольно неожиданным концом. ... Далее
  • 124.
    Лекция «СССР – страна, которую придумал Гайдар»
    Знаменитая лекция Быкова, всколыхнувшая общественное мнение. «Аркадий Гайдар – человек, который во многих отношениях придумал тот облик Советской власти, который мы знаем. Не кровавый облик, не грозный, а добрый, отеческий, заботливый. Гайдар действительно великий стилист, замечательный человек и, пожалуй, одна из самых притягательных фигур во всей советской литературе». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 125.
    Лекция «Непрощенная Ахматова»
    «Из всех канонических фигур русской литературы Анна Ахматова вызывает наиболее острую и болезненную дискуссию, а иногда и самую живую ненависть. В каком-то смысле Ахматова – единственный „непрощённый“ русский поэт. И регулярные попытки развенчания царственного ахматовского образа это подтверждают». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 126.
    Лекция «Агата Кристи ищет Бога»
    – Как известно, хороший детектив не тот, где ищут убийцу, а тот, где ищут Бога. Потому что кто убийца, автор знает. Интересно, когда он ищет смысл. Агата Кристи достойно входит в ряд великих британских апологетов Христианства, таких как Честертон, Толкиен, Льюис. Она отстаивает простые ценности здравого смысла и строгого ума. О том, чему учат запутанные истории королевы детектива, мы с вами и поговорим на лекции. ... Далее
  • 127.
    Лекция «Ленин и Крупская. История великих пар»
    Пара Ленин и Крупская в достаточной степени литературная, потому что они герои бесчисленных текстов и кроме того, оба литераторы. Их книги были настоящими хитами в советское время. Воспоминания Надежды Крупской, бесконечные собрания Ленина в 55-ти томах. Кроме всего прочего – это еще и замечательная иллюстрация давней мечты Чернышевского о том, чтобы главной фигурой в России стал любовный треугольник – выраженный не только любви, но и во взаимном понимании супругов. Выстраивая свою жизнь, Ленин думал о сюжете Чернышевского и конечно, любовный треугольник Ленин-Крупская – Арманд , как ни странно, один из самых ярких, трогательных и успешных в истории. ... Далее
  • 128.
    Лекция «Иван Бунин. Поэзия в прозе»
    «Как Бунин умудряется сопрячь прозу и стихи, всякая ли тема выдерживает этот жанр, как построен поздний Бунин, и о чем он… Вспоминаю любимые тексты, которые были для нас примером небывалой эротической откровенности»… ***** Бунин, который представлялся наследником русской классической традиции, – релятивист с пустотой в душе и абсолютным пессимизмом относительно человеческой природы. ***** С помощью сочетаний несочетаемого Бунин создает впечатление, которым заканчивается всякая жизнь: «Господи, как все неправильно!» – и при этом: «Господи, как все хорошо!» ***** В «Темных аллеях» перед автором стоит довольно простая задача – написать тридцать новелл о катастрофически заканчивающейся любви и любой ценой уничтожить намечающееся счастье героев. ***** Главной антитезой Бунину в русской литературе выглядит не Набоков, а Куприн. ***** Увядание и трагедия для Бунина не столько повод отчаяться, сколько повод сделать из этого почти пиршество. ... Далее
  • 129.
    Лекция «Про Твин Пикс и Дэвида Линча»
    Дэвид Линч поклялся, что не будет снимать кино. И единственный плюс этой ситуации в том, что мы можем поговорить о его творчестве как о чём-то цельном, законченном, состоявшемся. Поэтому лекция посвящена главным лейтмотивам Линча и, конечно, загадочному, обаятельному, удачному, неудачному, трагическому проекту «Твин Пикс». О нем после выхода третьего сезона мы и поговорим. ... Далее
  • 130.
    ЖД
    В новом романе «ЖД» Дмитрий Быков строит совершенно невероятные версии нашего прошлого и дает не менее невероятные прогнозы нашего будущего. Некоторые идеи в книге настолько «неполиткорректны», что от сурового осуждения общественности автора может спасти только его «фирменная» ироничность, пронизывающая роман от первой до последней строки. ... Далее
  • 131.
    Пушкин как наш Христос
    «Я никогда еще не приступал к предмету изложения с такой робостью, поскольку тема звучит уж очень кощунственно. Страхом любого исследователя именно перед кощунственностью формулировки можно объяснить ее сравнительную малоизученность. Здесь можно, пожалуй, сослаться на одного Борхеса, который, и то чрезвычайно осторожно, намекнул, что в мировой литературе существуют всего три сюжета, точнее, он выделил четыре, но заметил, что один из них, в сущности, вариация другого. Два сюжета известны нам из литературы ветхозаветной и дохристианской – это сюжет о странствиях хитреца и об осаде города; в основании каждой сколько-нибудь значительной культуры эти два сюжета лежат обязательно…» ... Далее
  • 132.
    Ангелы и демоны Михаила Лермонтова
    Смерть Лермонтова – одна из главных загадок русской литературы. Дмитрий Быков излагает свою версию причины дуэли, объясняет самоубийственную стратегию Лермонтова и рассказывает, как ангельские звуки его поэзии сочетались с тем адом, который он всегда носил в душе. ... Далее
  • 133.
    Непрощенная Ахматова
    «Из всех канонических фигур русской литературы Анна Ахматова вызывает наиболее острую и болезненную дискуссию, а иногда и самую живую ненависть. В каком-то смысле Ахматова – единственный «непрощённый» русский поэт. И регулярные попытки развенчания царственного ахматовского образа это подтверждают». ... Далее
  • 134.
    Лекция «Молодой Папа глазами пожилого отца». Комментарии писателя
    Конечно все уже посмотрели великолепный сериал Соррентино «Молодой Папа», и споры и статьи в интернете о нем текут непрекращающимся потоком. И мы решили сделать лекцию Дмитрия Быкова, который расскажет о «Молодом Папе» с точки зрения писателя. "Где Христос в «Молодом Папе»? Там есть много распятий очень красивых. Там есть замечательно стилизованная сцена Пьеты (оплакивание). Там есть – ну, множество христианской символики, там даже есть очень симпатичная святая Хуана Гватемальская. Но Христа нет абсолютно. Потому что… как вот, как нет у него отца, у этого героя, так нет у него и сколько-нибудь внятного представления о Христе. Почему его там нет?" – Д. Быков ... Далее
  • 135.
    Лекция «Лермонтов. Демон и Карлсон»
    В мировой литературе есть два гениальных текста про то, как невинные молодые люди сходят с ума на романтическом общении с летающими сущностями. Безумие Тамары, обезумевшей из-за потери жениха описал Михаил Лермонтов. Конечно же, Демон – это болезненные видения, посещающие Тамару. Веселое безумие маленького мальчика, сходящего с ума от одиночества, описала Астрид Линдгрен. Ни Демона, ни Карлсона не могло существовать физически. Но и Демон и Карлсон – великие утешители одиноких сердец. Почти все у них общее… Удивительная демонически-карлосоновская тема и будет нами подробно рассмотрена на лекции. ... Далее
  • 136.
    Сигналы
    «История пропавшего в 2012 году и найденного год спустя самолета «Ан-2», а также таинственные сигналы с него, оказавшиеся обычными помехами, дали мне толчок к сочинению этого романа, и глупо было бы от этого открещиваться. Некоторые из первых читателей заметили, что в «Сигналах» прослеживается сходство с моим первым романом «Оправдание». Очень может быть, поскольку герои обеих книг идут не зная куда, чтобы обрести не пойми что. Такой сюжет предоставляет наилучшие возможности для своеобразной инвентаризации страны, которую, кажется, не зазорно проводить раз в 15 лет». Дмитрий Быков ... Далее
  • 137.
    Лекция «Eвгений Шварц и тайна дракона»
    Шварц – такое же простое и очевидное чудо, как его герои, как его язык, как простые реплики его пьес, заставляющие блаженно рыдать; его тридцатилетнее творчество, его шестидесятидвухлетнее присутствие среди нас, его советских соотечественников,– непредставимо, ему неоткуда было взяться. А с другой стороны – что может быть естественней, чем сказочник в аду? В сказках Шварца не происходит почти ничего собственно чудесного («Снежная королева», «Дракон», «Обыкновенное чудо» и многих других). Он старается спрятать чудеса за сцену или над сценой: никто не видит, как Ланцелот побеждает Дракона. Этого быть не может, и лучше этого даже не воображать. ... Далее
  • 138.
    Лекция «Юлиан Семенов: вся правда о Штирлице»
    Юлиан Семенов создал самого популярного советского литературного героя за всю вторую половину ХХ века (в первой практически без соперников победил Остап Бендер). Штирлиц давно зажил самостоятельной жизнью, оттеснив на задний план своего создателя. Сюжеты книг о нем забыты, и даже пресловутые «Семнадцать мгновений весны» могут пересказать очень немногие. Кто же такой Юлиан Семенов, интервьюировавший Отто Скорцени, сочинявший городскую прозу, учивший боксировать Никиту Михалкова, едва не погибший во Вьетнаме и основавший первое в СССР независимое издательство? Он написал тридцать томов прозы, из которой не уцелело почти ничего – его приключенческие повести не перечитывают, политические романы и хроники жизни Дзержинского устарели безнадежно, а «Версии» забавляют профессиональных историков. И тем не менее Юлиан Семенов – один из тех, кто обеспечивал семидесятым годам их сложность, глубину и неоднозначные варианты будущего; из тех, кто воспитывал читателя и не давал ему расслабиться. ... Далее
  • 139.
    СССР – страна, которую придумал Гайдар
    Знаменитая лекция Быкова, всколыхнувшая общественное мнение. «Аркадий Гайдар – человек, который во многих отношениях придумал тот облик Советской власти, который мы знаем. Не кровавый облик, не грозный, а добрый, отеческий, заботливый. Я не говорю уже о том, что Гайдар действительно великий стилист, замечательный человек и, пожалуй, одна из самых притягательных фигур во всей советской литературе». ... Далее
  • 140.
    Лекция «Гончаров. „Обломов“ – русский психоделический роман»
    Лекция о том, как читать самую вредную книгу русской литературы. Дмитрий Быков утверждает, что «Обломова» надо не читать – «Обломовым» надо пропитываться. Это психологический роман, который действует как наркотик. С помощью тонких, сложных приемов Гончаров не описывает состояние Обломова, а погружает в него. В полусон, в невроз – когда нужно встать, а вы не можете; когда пора что-то делать, а вы не понимаете как. *** «Психоделическая прелесть романов Гончарова в их многословии, которое погружает читателя в транс – когда он полуспит-полубодрствует, не может сопротивляться и воспринимает текст целиком, уже не обращая внимания на отдельные слова». *** «Роман „Обломов“ написан о том состоянии, когда надо вставать в школу, кругом темно и холодно, а ты лежишь под теплым одеялом и говоришь себе: „Ну, еще пять минут“. *** «Как это часто бывает, берешься за роман, чтобы справиться с проблемой, а под конец начинаешь эту проблему любить… Так произошло у Гончарова с „Обломовым“. *** «Все творчество Гончарова – это сага о том, как люди делают что угодно, кроме того, что нужно». ... Далее
  • 141.
    Лекция «Москва – Петушки: новая русская одиссея»
    – Венедикт Ерофеев, безусловно, один из главных русских писателей второй половины XX века. Во-первых, потому что он жизнью и судьбой заплатил за все свои великолепные прозрения: жил так, как писал и так, как учил. А во-вторых, потому что он все предсказал. «Москва-Петушки» – вторая великая русская поэма после «Мертвых душ». Она содержит в себе все главные прозрения русской истории на 50 лет вперед. О том, что из предсказаний Ерофеева оправдалось, мы и будем разговаривать. ... Далее
  • 142.
    Лекция «Открытый урок: Рассказы Бабеля»
    Перед началом учебного года детям, мне кажется, нужно побольше веселья, побольше радости. Мы поговорим о плутовском романе в России, потому что Плут – это всегда такой несколько измененный, пародийный, но все-таки образ Христа. И, в конце концов, первым плутовским романом в истории было именно Евангелие – когда в жестокий мир отца приходит веселый свободный человек и начинает ходить по водам, превращать воду в вино и воскрешать мертвых. Мне кажется, что три таких самых интересных текста в русской литературе, это рассказы Бабеля, это Ильф и Петров, конечно, ну и последний образ плута в русской литературе – это Штирлиц из романов Юлиана Семенова. Даже не только романы, но и анекдоты про него. Вот эти главные этапы в эволюции советского плутовского романа мы с детьми очень серьезно будем рассматривать на нашем трехдневном курсе «Открытый урок». ... Далее
  • 143.
    Лекция «„Анна Каренина“ как политический роман»
    «Анна Каренина» остается не только самым читаемым, но и самым загадочным романом Толcтого. По мысли Дмитрия Быкова в этой книге Толстой угадал собственную судьбу, собственную попытку сломать проклятую матрицу и собственную символическую смерть на железной дороге. Фабула романа идеально выбрана для метафоры всей постреформенной России, которая попыталась было сломать национальную матрицу, да и плюхнулась в нее обратно. «Анна Каренина» – лучший русский роман, а может еще и лучший семейный роман мировой литературы». «Анна Каренина» – самая сложная, самая глубокая, неоднозначная, самая недопонятая толстовская книга, после которой Достоевский назвал Толстого Богом искусства». *** «Анна Каренина – первый русский роман Серебряного века. Роман символистский» *** «Анна несет в себе черты России, такой, какою ее понимал Толстой. А Каренин – это та власть, которая не может с нею справиться. И вся эта ситуация ведет к катастрофе». *** «Все, чем занят Каренин – одни умствования, головное. А головное Толстой не любит. Он любит Анну». *** «Мы не любим Каренина потому, что мотивы русской государственности, которую он олицетворяет – подлые. А подлые они не потому, что репрессивные. А потому, что фальшивые. Государственные люди не знают, что делать и только стараются быть хорошими. Головой они понимают, что надо бы действовать так-то и так-то. Но духа России они не понимают. А самое главное – они ее не любят. Они ужасно гордятся тем, что она им досталась. Но любить ее не могут. И поэтому она выскальзывает у них из рук». *** «Это роман о том, как жизнь ушла из рук власти. О том, что перемены закончились ничем и более того – катастрофой. Почему? Да потому, что нет окончательной решимости на эти перемены! Нет окончательной готовности начать новую жизнь. Более того, нечем и не с чем ее начинать. И Вронскому, и Анне нечем жить после того, как они делают свой решительный шаг». *** «Левин верит, что если он будет правильно хозяйствовать, то все у него будет хорошо. Он построит одну частную утопию внутри российской антиутопии – свою Ясную Поляну. И в этой Ясной поляне будет вести себя правильно. И Толстой ужасно хочет, чтобы у него получилось». *** «Софья Андреевна сказала Толстому фразу, которая единственная обидела его из всей критики на „Анну Каренину“: „Воля твоя, Левочка, но Левин – это ты, но без большого художественного таланта. А ты без художественного таланта совершенно нестерпим“. *** «Левинская утопия политическая и индивидуальная – совершенно неосуществима. Нельзя жить в России по личным правилам. Рано или поздно тебя догонят те больные, ужасные правила, которые придумывают умные, честные Каренины, не понимающие жизни». *** «Как только мы ушли от очередного Каренина к очередному Вронскому, оказывается, что делать нам с этим Вронским совершенно нечего». ... Далее
  • 144.
    Лекция «Открытый урок – „Преступление и наказание“ Ф. М. Достоевский»
    Дмитрий Быков называет «Преступление и наказание» самым наглым детективом в истории литературы. И убедительно объясняет почему.
  • 145.
    Эвакуатор
    Действие нового романа Дмитрия Быкова происходит в Москве, где редкий день обходится без взрывов террористов. И посреди этого кошмара вспыхивает любовь. Она – обыкновенная москвичка, он – инопланетянин, который берется вывезти любимую и ее близких на свою далекую и прекрасную планету. Но у красивой истории оказывается неожиданный конец… ... Далее
  • 146.
    Лекция «Настоящая Цветаева»
    «Сама Марина Цветаева называла свою жизнь „47 лет непрерывной души“, а сейчас многих интересуют гораздо более прозаические похождения. Гениальный поэт, фантастический прозаик, человек невероятной степени самопожертвования, честности и отваги… Все это сегодня, к сожалению, заслонено от нас очень поверхностными и очень грубыми вещами. Лекция о настоящей Цветаевой, о том, что она сумела сделать в литературе и о том, как она прожила свою каторжную, самую страшную в русской литературе жизнь». **** Когда говоришь о Цветаевой – явлении культовом, которое каждый считает личной собственностью, – оказываешься в положении пошляка, который прикасается к святому и абсолютному. **** Для женщины многие цветаевские тексты служат индульгенцией. Они позволяют придать красоту некрасивым положениям и поступкам. **** Я не считаю Цветаеву поэтом прежде всего. Я считаю ее величайшим прозаиком ХХ века. **** Цветаева умудряется делать праздник из всего, обожествлять ничтожество и влюбляться в ничтожество, пытаясь поднять до себя. Эта печь пылает от любой спички! **** То, что гибель Цветаевой была так мучительна, доказывает, что в воздухе совсем не осталось кислорода. Потому что Цветаева – удивительный пример сопротивления до последнего. ***** Цветаева подчеркнуто смысловой поэт. И что бы мы ни говорили о бреде, о непонятности ее – это наша собственная недоразвитость. ***** С 17 лет Марина понимает, что если есть что-то хуже смерти, то это унижение. И к унижению она совершенно не готова. ... Далее
  • 147.
    Ильф и Петров
    «Ильф и Петров в последнее время ушли из активного читательского обихода, как мне кажется, по двум причинам. Первая – старшему поколению они известны наизусть, а книги, известные наизусть, мы перечитываем неохотно. По этой же причине мы редко перечитываем, например, «Евгения Онегина» во взрослом возрасте – и его содержание от нас совершенно ускользает, потому что понято оно может быть только людьми за двадцать, как и автор. Что касается Ильфа и Петрова, то перечитывать их под новым углом в постсоветской реальности бывает особенно полезно. Но поскольку мы уже разговариваем цитатами из них, мы к ним возвращаемся очень редко…» ... Далее
  • 148.
    Лекция «Маршак Советского Союза»
    Маршак – один из самых популярных советских детских поэтов. Переводчик и замечательный литературный критик. Организатор литературной жизни, создатель знаменитой ленинградской детской редакции, которая дала жизнь лучшим детским журналам… Все эти ипостаси совершенно заслонили Маршака – грандиозного лирического поэта, некоторые стихи которого просто до слез прекрасны! Вот об этом Маршаке мы и поговорим. ... Далее
  • 149.
    Лекция «Русский Хоббит: Незнайка»
    Друзья, мы начинаем цикл лекций Дмитрия Быкова для ДЕТЕЙ (10+) с РОДИТЕЛЯМИ. Все знают, как Быков любит преподавать именно детям и какие прекрасные курсы для подростков он ведет у нас в Прямой речи. А теперь мы приглашаем и детей помладше, вместе с вами, дорогие родители. ... Далее
  • 150.
    Лекция «Денискины рассказы»
    Все знают, как Быков любит преподавать именно детям и какие прекрасные курсы для подростков он ведет у нас в Прямой речи. А теперь мы приглашаем и детей помладше, вместе с вами, дорогие родители. В гостях у Дмитрия Быкова Денис Драгунский, сын детского писателя Виктора Драгунского и прототип героя «Денискиных рассказов». ... Далее
  • 151.
    Лекция «Корней Чуковский»
    Корней Чуковский – он же Николай Корнейчук – вероятно, лучший русский критик ХХ века. Наряду может быть, только, со Святополк-Мирским и Марком Щегловым. Чуковский, прославившийся в качестве детского поэта, и безусловно великого детского поэта, гораздо больше сделал в литературе, как открыватель новых имен, новых тенденций, как человек умевший обо всем писать увлекательно, как человек, сформулировавший многие законы нашего ремесла. Чуковский с его парадоксами, вспыльчивостью, увлечениями…человек, который создал собственную эстетическую теорию, согласно которой прекрасно – только бесцельное, а к цели ведет только то, что на самом деле устремлено совсем к другому – прекрасному, чистому эстетическому удовольствию… И в этом смысле Чуковский безусловно – самый успешный критик ХХ века. Потому что он единственный, кто сумел по-настоящему приблизить к читателю и Уитмена, и Уальда, и Маяковского, и Тынянова и, что особенно ценно, себя самого. ... Далее
  • 152.
    Лекция «Александр Твардовский. Теркин в 21 веке»
    Александра Твардовского привыкли считать скучным и помнят чаще всего как главного редактора «Нового мира». А Дмитрий Быков уверен, что неожиданно сегодня Твардовский для многих оказался самым актуальным поэтом… «Мне хочется поговорить об одном из самых пронзительных лириков и самых оптимистичных, может быть эпических поэтов в России. Тот образ народа, который он создал – образ не грозный, а удивительно спокойный, надежный и человечный». ***** «Когда надо писать, как все стало хорошо, Твардовский поет ужасно фальшивым голосом. Но как только его талант попадает на родную для него трагедийную почву, вот тут, начиная с 1940-го, перед нами великий поэт». **** «Главная тема „Теркина“ – мгновенное приспособление человека из народа к экстремальным условиям и удивительно уютное в этих условиях существование». **** «Почему Теркин? Потому что он тертый. Это герой, который с удивительной легкостью обустраивается в трагедии. Трагедия – естественный фон его жизни». **** «Теркин ни разу на протяжении книги не сострил, хотя считается первостатейным остряком». **** «Болтовня Теркина – это болтовня ради болтовни. Чтобы заполнить невыносимое ожидание боя или дикое отчаяние после него. Это именно забалтывание, заплетание словами паутины перед разверзающейся бездной». **** «На фронте „Теркина“ так уважали, что даже не раскуривали страницы с поэмой». **** «Лучшее, что написано в советской литературе о войне – это глава „Теркина“ „По дороге на Берлин“. В ней ощущается отдохновение от невероятной тяжести и мучительное, медленное возвращение человеческих чувств». **** «Твардовский работает с той почти оскорбительной простотой, которая кажется очень доступной». **** «Помимо вершин и взлетов у Твардовского страшное количество плохих стихов. А внутри гениальных стихов – страшное количество лишнего». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное о обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии ЖЗЛ. Об остальных прочел лекции. ... Далее
  • 153.
    Был ли Горький? Биографический очерк
    Дмитрий Быков, известный прозаик, поэт, яркий публицист, в своей книге «Был ли Горький?» рисует фигуру писателя-классика свободной от литературного глянца и последующей мифологии. Где заканчивается Алексей Пешков и начинается Максим Горький? Кем он был? Бытописателем, певцом городского дна? «Буревестником революции»? Неисправимым романтиком? Или его жизненная и писательская позиция подчас граничила с холодным расчетом? Как бы там ни было, Быков уверен: «Горький – писатель великий, чудовищный, трогательный, странный и совершенно необходимый сегодня». ... Далее
  • 154.
    Лекция «Незаконченный роман Диккенса „Тайна Эдвина Друда“»
    Это классический английский детектив с элементами готики. Уже более ста лет многочисленные поклонники романа пытаются разгадать его тайны. Сам Диккенс нигде не оставил никаких намеков на собственный вариант развязки. Роман неоднократно экранизировали и даже пытались дописать. У Дмитрия Быкова есть своя версии окончания романа. **** Чарльз Диккенс – величайший благодетель и утешитель человечества. Он подарил нам несколько триллеров, благодаря которым мы можем забыть о триллере, окружающем нас, исход которого нам известен. **** «Тайна Эдвина Друда» – единственный роман Диккенса, вокруг которого продолжают кипеть споры. **** Англия, какой мы ее знаем, – во многом детище воображения Диккенса. **** Диккенс начал с комического романа, а закончил романом трагического или даже мистического звучания. Это довольно мрачный путь. **** Роман «Тайна Эдвина Друда» стал символом, знаком неоконченного романа. Потому, что если книга была закончена, каков бы ни был вариант ее окончания, она разочаровала бы читателя. **** «Тайна Эдвина Друда» – роман, оборванный самим Господом на кульминационной точке. Оборванный, как и жизнь Диккенса. Такой же прекрасный, загадочный и такой же в результате продлившийся в бесконечность. **** У Валентина Гафта в телеспектакле Джаспер получился глубже, чем у Диккенса. ... Далее
  • 155.
    Лекция «Ильф и Петров. Тайна третьего романа»
    Ильф и Петров собирались написать третий роман и даже придумали для него название «Великий комбинатор». Но он так и не появился на свет. «Видимо, наш юмор иссяк, ибо юмор – это слишком тонкое вещество», – писал Петров в книге об Ильфе. Это, разумеется, эвфемизм, прятки. Книга не осуществилась по другим, гораздо более серьезным причинам. Не следует сводить их к переменам времени. Каким мог бы быть третий роман об Остапе Бендере, мы вместе будем выяснять на лекции. Ильф и Петров ушли из активного читательского обихода по двум причинам: 1) старшему поколению они известны наизусть; 2) половина реалий, описанных в романах – утрачена навсегда. *** Для Ильфа и Петрова было абсолютно неожиданным появление в их литературе Остапа Бендера, сочетающего в себе черты странствующего рыцаря и благородного жулика. *** И «Двенадцать стульев», и «Золотой теленок» при всей их трагической серьезности ни что иное, как пародия на всю русскую литературу. *** Остап Бендер, странствующий жулик, стал главным героем советской литературы. Человек с гимназическим образованием, успевший хватануть досоветской действительности и теперь болтающийся по Советскому Союзу и обделывающий свои тусклые делишки… И все потому, что он единственный, в ком осталось человеческое. На фоне нелюдей 20-х годов пошляк Бендер так мил, так человечен! *** Бендер – это последний привет из русского Серебряного века. Он его классический персонаж: женолюб и любимец женщин, бродяга и авантюрист. Он разговаривает цитатами из «Нивы» и «Чтеца-декламатора». Он из тех гимназистов, из которых происходили дореволюционные одесские гимназисты Ильф и Петров. *** Бендер – медиатор, посредник между новым и старым миром. Но у него есть вторая миссия, довольно страшненькая. Он помогает советской власти в истреблении бывших в награду за то, что она будет его терпеть. *** Уже истребленных и обманутых «бывших» он доламывает до конца. Но делает это так очаровательно, что они сами готовы в этом поучаствовать. *** При всем обаянии Бендера типологически этот герой именно волк. *** С этикой в дилогии Ильфа и Петрова очень серьезные проблемы. Бендер – это обаятельное зло. Он пришел за тем, чтобы отнять у бывших людей последнее ситечко. Последнюю деталь, напоминавшую о старом быте. «Этика была отменена. Мы не знали где добро, а где зло. Вместо этики у нас была ирония», – повторяет Петров в своей книге «Мой друг Ильф». *** В мире «12 стульев» и «Золотого теленка» господствует молодой здоровый цинизм. «Служил Гаврила хлебопеком» – это злейшая пародия на Маяковского и ЛЕФовскую идею постановки литературы на пользу жизни. И Хина Члек совершенно недвусмысленно отсылает к Лиле Брик. *** Великолепная свобода Бендера, в том числе свобода от морали и нравственности – это единственное, что можно противопоставить советской действительности. Ни диссидент, ни интеллигент, ни мученик при столкновении с ней ореола не сохраняет. *** То, что советская власть делает с интеллигентом, показано на примере Лоханкина: «Может, когда меня порют, в этом и есть сермяжная правда?» *** Не будет большим преувеличением сказать, что молодые Ильф и Петров глубочайшим образом презирали советскую интеллигенцию. *** Первый вариант судьбы Бендера в третьей книге – это его дьяволизация, переход в мистическую плоскость. *** Чем мог бы заниматься Бендер во второй половине 30-х годов? Он мог бы работать по своей первой профессии – то есть стать хорошим, положительным чекистом. Бендер всегда переходит на победившую сторону. *** Третий роман о Бендере – это либо «Мастер и Маргарита» или, как ни странно, «Эра милосердия» Вайнеров. *** Есть и третья возможность реинкарнации Бендера. Это Штирлиц. Бендер – по природе своей медиатор, и он очень хочет побывать за границей. И он может побывать за границей, оставаясь при этом нашим. Бендер – идеальный разведчик. Что роднит Бендера со Штирлицем? Многое. Неотразимая мужская привлекательность. Оба они неоднократно воскресали из мертвых. И самое главное – в финале своей карьеры Штирлиц попал туда, где все в белых штанах. В Латинскую Америку. *** В третьем романе о Бендере должна была появиться женщина. Это должна была быть такая «девушка Бонда». Но рядом с Бондом всегда может быть девушка, а Бендер занимается любовью по необходимости. У него другие приоритеты. *** В третьем томе рядом с Бендером должна быть абсолютная злодейка, которая, в конце концов, его обставит. Чтобы свое последнее поражение он потерпел от женщины. ... Далее
  • 156.
    Лекция «Августин – Божий человек»
    «Исповедь блаженного Августина» – один из главных текстов в христианской, а значит, и в мировой литературе. «Исповедь блаженного Августина» – это собрание разнородных произведений, связанных автобиографической темой. И вряд ли «Исповедь блаженного Августина» может кого-то посвятить в азы христианской веры, и вряд ли она эту веру может внушить… Другое дело, что она может ввести в то состояние, в котором вера становится понятна и необходима. Может максимально и наилучшим образом подготовить человека к диалогу с Богом. А когда вы существуете в этом диалоге, вера для вас вполне естественна. Более того, «Исповедь блаженного Августина» – это лучший ответ на все обвинения христианства в косности, в реакционности, в наивности… Это книга бесконечно умного и обаятельного человека. О таком собеседнике можно только мечтать. ... Далее
  • 157.
    Лекция «Шолохов и Пастернак: Аксинья и Лара: две России»
    Два нобелевских романа о русской революции «Тихий Дон» и «Доктор Живаго» невозможно сравнивать. Однако, в центре каждого из них – женский образ, который проецируется, конечно, прежде всего, на Россию. Шолохов и Пастернак пишут, в сущности, об одном и том же: о женщине, которую в отрочестве растлили, которая неудачно была замужем и сбежала к любовнику, а потом родила в одном случае несчастного, а в другом мертвого ребенка… О том, как сюжет русской революции отразился в двух непохожих романах, о том, как два образа России создали два диаметрально противоположных художника мы и будем говорить. ... Далее
  • 158.
    Как Путин стал президентом США
    Написанные в лучших традициях Салтыкова-Щедрина, сказки Дмитрия Быкова объединяют вместе всех героев современной России. Автор излагает новейшую историю политической и общественной жизни России в жанре политической сатиры. ... Далее
  • 159.
    Лекция «Виктор Пелевин. Путь вниз. часть 1»
    После публикации романа «Чапаев и пустота» Виктор Пелевин стал ненавистен профессиональным защитникам духовности. Один из них назвал его творчество «раковой опухолью на теле русской литературы». Блок же говорил, что мозг – это уродливый орган, избыточный, вроде раковой опухоли. Слишком большой мозг всегда кому-то кажется опухолью… Между тем, Пелевин был в девяностые годы тем самым мозгом отечественной словесности, который напрямую работал с реальностью, осмысливал ее, а не просто играл с ней. Кем стал Пелевин сейчас? Для меня чрезвычайно утешительна мысль, что Виктор Пелевин работает. Он сидит у себя в Чертанове и пишет, превращая наших вождей, наших братков, наши страхи, проблемы, комплексы и мерзости в АБСОЛЮТНУЮ СИЯЮЩУЮ ПУСТОТУ. ВНИМАНИЕ! Вторая лекция Дмитрия Быкова о творчестве Виктора Пелевина состоится 13го октября, и будет представлена вашему вниманию спустя несколько дней. ... Далее
  • 160.
    Лекция «Стругацкие. „Пикник на обочине“ – вся правда об СССР. Часть 2-я»
    – Братья Стругацкие всю жизнь писали замечательную хронику советской истории. Конечно, никто в это не верит, конечно, все думают, что Стругацкие занимались совсем другими вещами… Но я абсолютно уверен, что книги Стругацких и, прежде всего, «Пикник на обочине» – это точная, глубокая, беспристрастная хроника советского проекта. Две книги «Улитка на склоне» и «Пикник на обочине» для меня определяют всю историю советской России. И ее начало – пышное и кровавое, и достаточно бесславный конец. О том, что такое зона, кто такой Шухарт, что такое «золотой шар» и почему «Пикник на обочине» вызывал у советской цензуры такую ненависть, мы и будем говорить на лекции. ... Далее
  • 161.
    Квартал. Прохождение
    Дмитрий Быков – пожалуй, самая непредсказуемая фигура в современной литературе, а «Квартал» – самая загадочная его книга. Это увлекательный квест, где главный герой – читатель. Каждый день на протяжении трех месяцев вы должны совершать самые абсурдные действия. Но при ближайшем рассмотрении они ничуть не абсурднее, чем кликанье мышью в компьютерной игре… Автор гарантирует: после прохождения «Квартала» любой обретет богатство и независимость. Главное – дойти до конца! ... Далее
  • 162.
    Лекция «Дональд Трамп как персонаж»
    Успех Дональда Трампа во многом предопределен тем, что он не человек, а персонаж. И не только актер, сыгравший несколько эпизодических ролей в американской массовой культуре. Можно выделить 7 последовательных масок, которые он сменил за три года кампании. Все эти маски узнаваемы, хорошо известны, а то, что они противоречат друг другу, так от актера постоянства и не требуется. В диапазоне от Дональда Дака до Вилли Старка он воплощает грезы американцев и их страшные сны. ... Далее
  • 163.
    Лекция «Бродский: ссылка»
    «Ровно 50 лет назад, в конце весны 1964 года Иосиф Бродский, получив свой приговор – 4 года ссылки, прибыл в деревню Норинскую в Архангельском крае, чтобы провести там два года из четырех (потом он был выпущен) и пережить один из самых сильных, самых глубоких творческих шоков в своей жизни. Тут и небывало плотное общение с народом, и прививка метафизической английской поэзии, которую он начал там переводить, и интенсивная переписка с Ахматовой и друзьями. И, конечно, развязка трагедии его любовного треугольника. «Бродский в ссылке» – наша тема, понимаемая так же широко, как ссылка Овидия». *** Бродский – поэт, сильно повышающий самооценку читателя. *** Бродский сделал фактом высокой поэзии обывательское сознание, и дал нам шанс думать о себе хорошо. *** Сталин дал неплохую формулу ссылки. Его резолюция по Мандельштаму: «Изолировать, но сохранить». *** Чем нелояльней личность, тем больше лучей она может добавить государственной славе. *** Бродский как поэт сформировался, когда вечный невроз сменился спокойной безнадёжностью. *** Ссылка Бродского была ссылкой в пейзаж, в первобытную материю, в пространство дикой природы. ... Далее
  • 164.
    Один. Сто ночей с читателем
    Дмитрий Быков часто выступает с лекциями о литературе, всякий раз удивляя необычностью подхода, взгляда, подвергая пересмотру устоявшиеся литературные репутации, переворачивая всё с ног на голову. В книгу «Один: сто ночей с читателем» вошли разговоры о литературе, писателях и режиссёрах, возникшие спонтанно, «по заказу» полуночных слушателей радио «Эхо Москвы». Дмитрий Быков – один на всех – в режиме онлайн превращает ответы на вопросы в увлекательные лекции. ... Далее
  • 165.
    Лекция «Капитан Джек Воробей»
    Ребенок и мужчина, клоун и злодей, циник и рыцарь – капитан Джек Воробей может называться одним из героев нашего времени. Джек Воробей смешон, но он же – единственный из всех – героичен, поскольку убедительно и жестоко борется со своей пиратской сущностью, искренне симпатизируя идеальным героям и будучи слегка влюблен в Элизабет. Он всерьез балансирует на грани ада и рая – и, более того, одинаково представим там и тут. Значит ли это, что прошло время героев и красавиц и пришло время очаровательных международных бандитов? О феномене Капитана Джека Воробья и о «Пиратах Карибского моря» мы и поговорим на лекции Дмитрия Быкова для детей с родителями. ... Далее
  • 166.
    Лекция «Хармс – русский Кафка»
    Даниил Хармс – одна из самых трагических фигур русской литературы. Стихи и прозаические фрагменты, неизменно веселые, хотя и мрачные и циничные – это лишь одна из бесчисленных масок этого человека, проживавшего жизнь предельно серьезно. «Мне дороже всего в жизни чистота порядка», – говорил Хармс, имея в виду стилистическую чистоту и цельность. И эта цельность отличает все его творчество. Пожалуй, русский Франц Кафка – это и есть Хармс. Такой же трогательный, такой же несчастный, такой же глубокий. О том какова судьба Хармса, главная мысль Хармса, творческий метод Хармса и почему он прожил именно такую жизнь, мы и поговорим все вместе. ... Далее
  • 167.
    Лекция «Иван Тургенев – самый непрочитанный классик»
    «Про Тургенева довольно жестко говорится в романе Горького „Жизнь Клима Самгина“: „Толстого читают, Достоевского читают, а Тургенева прочитывают из уважения к русской литературе“. В лекции Дмитрий Быков отвечает на вопросы: почему романы Тургенева не стали настольными в той степени, которую заслуживают? В чём отличие «тургеневской девушки» от «посттургеневской»? Как Тургеневу удалось совместить в творчестве и личной жизни чувства и страсть с изяществом и достоинством? Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 168.
    Новые русские сказки
    «Пока есть Россия, есть и этот жанр, изобретенный Щедриным, реанимированный Горьким и посильно обновленный вашим покорным слугой. Предлагаю вам свою скромную хронику рубежа веков. Кто-то вспомнит о тех временах с содроганием, кто-то с умилением, а я – со смесью умиления и содрогания, которую иногда еще называют катарсисом.» Дмитрий Быков ... Далее
  • 169.
    Лекция «Гофман: эликсиры сатаны или рецепты Бога?»
    Эрнст Теодор Гофман взявший себе еще одно имя – Амадей в честь Моцарта, наверное, самый загадочный из немецких романтиков. Это писатель про которого Гейне говорил, что «сам Сатана не мог бы сочинить ничего более сатанинского» (про его роман «Эликсир Сатаны»). Но вместе с тем, невзирая на его трагическую жизнь и достаточно беспросветную готическую фантазию, Гофман – это мощный фонтан изобретательности, счастья и, главное, веры в изначальную правоту художника. Сейчас, когда художнику так трудно и когда значение его так ничтожно, Гофман – наш величайший утешитель. Ну и, конечно, поговорим о том, как он умеет делать нам страшно. Потому что пугать так, как Гофман, никто в последующие 300 лет не научился… ... Далее
  • 170.
    Лекция «Борис Гребенщиков навигатор или истребитель»
    Поэзия Бориса Гребенщикова притягивает многие поколения слушателей, и уже и филологов тоже. Мы попытаемся поговорить о литературных корнях этой поэзии, о том, к кому она на самом деле восходит. Как она связана, например, с поэзией Юрия Кузнецова, или Булата Окуджавы, или Михаила Кузьмина? Откуда вообще взялся удивительный этот поэт, сочетающий в себе абсолютно английские, порой, интонации и абсолютно русский родной абсурд? БГ, безусловно, по крайней мере для меня – самый яркий поэт русского рока. Не касаясь сейчас чисто музыкальной, тоже очень значимой составляющей его успеха, мы поговорим о том, с помощью каких слов он ловит нас в свои серебристые сети… ... Далее
  • 171.
    Лекция «Открытый урок – „Отцы и дети“. И. С. Тургенев»
    "Отцы и дети" – автобиографический богоискательский роман – книга о нас и о нашем времени. Ибо эпохи в России словно играют в «дочки-матери», меняясь местами. Сегодня правы отцы, завтра – дети, послезавтра – опять отцы. ... Далее
  • 172.
    Лекция «Пушкин как наш Христос»
    «Любая значительная культура держится на истории своего первого великого представителя, который сформулировал главные этические заповеди и заплатил жизнью за их осуществление. Для русского сознания такой христологической фигурой стал Пушкин». Лекция посвящена истории его жизни, его смерти и его этическим заповедям, очень странно соотносящимся с библейскими. Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 173.
    Блаженство (сборник)
    Ни с чем не спутать особую, напряженную неподдельность интонаций стихотворений Дмитрия Быкова, их порывистый, неудержимый ритм. Его стихи поражают точностью и остроумием строк, подлинностью и глубиной переживаний так, что становится ясно: перед нами – мастер. В поэтическом пространстве Дм. Быкова разворачивается целая эпоха, и, то споря, то соглашаясь с ней, то затевая лихорадочный танец, – тонкая и нервная жизнь отдельной личности. В новой книге лауреата премий «Национальный бестселлер» и «Большая книга» представлены лучшие избранные, а также новые стихотворения поэта. ... Далее
  • 174.
    Лекция «Стругацкие. „Пикник на обочине“ – вся правда об СССР. Часть 1-я»
    – Братья Стругацкие всю жизнь писали замечательную хронику советской истории. Конечно, никто в это не верит, конечно, все думают, что Стругацкие занимались совсем другими вещами… Но я абсолютно уверен, что книги Стругацких и, прежде всего, «Пикник на обочине» – это точная, глубокая, беспристрастная хроника советского проекта. Две книги «Улитка на склоне» и «Пикник на обочине» для меня определяют всю историю советской России. И ее начало – пышное и кровавое, и достаточно бесславный конец. О том, что такое зона, кто такой Шухарт, что такое «золотой шар» и почему «Пикник на обочине» вызывал у советской цензуры такую ненависть, мы и будем говорить на лекции. ... Далее
  • 175.
    Лекция «Откуда взялся Достоевский: немецкий след»
    Шокирующая правда о Достоевском, рассказанная одним из талантливейших студентов Быкова с комментариями последнего. Жаркий спор учителя и ученика о судьбах гениев и народов. – Почему Толстой и Достоевский для России стали тем же, чем для Германии – Шиллер и Гёте? – Почему без знания Шиллера невозможно понять «Братьев Карамазовых» и даже «Преступление и наказание»? – А главное – как складывались взаимоотношения идеолога русского мира Достоевского со своим кумиром, а впоследствии с непримиримым оппонентом Шиллером? – И как в отходе Достоевского от Шиллера отразился отход России от Европы? Быков уже несколько лет продвигает теорию, что Достоевский «за милую душу таскал идеи других писателей»: при желании в текстах ФМД можно найти и Диккенса, и Балзака, и Некрасова и т.д. Студенты Быкова с юношеским упорством и принципиальностью взялись за эту тему и накопали массу интересного о связях ФМД с Германией, в первую очередь – с Шиллером. – Уже довольно долго я говорю о том, что появилось новое замечательное поколение студентов, что возникли своего рода людены, новая генерация талантливых детей и т.д. И всем хочется, наконец, на них посмотреть или поймать меня на голословности. В конце концов, мне это надоело и я решил дать слово своим студентам. Я отобрал пятерых из них – наиболее говорливых и перспективных, и предоставил им возможность прочитать лекцию, так как им хочется. Естественно, что на этих лекциях буду сидеть и я сам со своими посильными комментариями. Очень хочется мне посмотреть как они будут это делать. Да и кому же не приятно увидеть так наглядно дело рук своих! Д. Быков ... Далее
  • 176.
    Лекция «Трезвый Есенин»
    С Сергеем Есениным случилась серьезная трагедия. Этот поэт оказался приватизированным сначала блатными, затем почвенникам, то есть худшими из российских читателей. Хотя он, безусловно, самый одаренный литератор своего поколения, гениальный авангардист, который являет собою пример наглядного и печального распада личности: до 22-го года – великий поэт, с 22-го по 25-ый – поэт, проживающий последние крохи своего дарования, превращающийся в тяжелого, запущенного, неопрятного алкоголика. В этой лекции Дмитрий Быков поставил себе задачу «Вернуть Есенину славу настоящего русского классика». ***** «Есенин стал объектом истерической, не допускающей анализа любви со стороны так называемых почвенников, с которыми сам он, вероятно, обошелся бы обычным своим приемом – кружкой по голове». ***** «Когда Есенин начинал писать, он не знал, что ему сказать. Его переполняла лирическая, песенная сила, которая обычно приводит к появлению русского фольклора, гениального в своей бессодержательности». ***** «Почему Есенину пьесы удавались значительно лучше, чем проза? Потому что для прозы требуется умение побыть другим человеком. Есенин же умеет только давать голос демонам, раздирающим его изнутри». ***** «Есенин – точный выразитель русской души в том состоянии, в каком она была тогда, в каком она осталась и сейчас. Это страшная смесь самоуничижения и самовосхваления. Дикое сочетание сантимента и зверства». ***** «Только в русской душе есть это удивительное сочетание беспомощности, тоски и легкой насмешки над собой, в котором Есенин, безусловно, первый и лучший». **** «Гений ломает норму, а художественный вкус ее утверждает. У Есенина есть гениальные тексты, но с художественным вкусом там очень плохо». ***** «Литература не для того, чтобы у нее учиться, а для того, чтобы наслаждаться. Чему и учит нас Есенин». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное о обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии ЖЗЛ. Об остальных прочел лекции. ... Далее
  • 177.
    Лекция «Стивен Кинг. Король не сдается»
    Считаю Кинга человеком гениальным. Это очень серьезный писатель. Мне крупно повезло – я один из немногих, кто его видел. И даже успел задать ему самый для меня волнующий вопрос: «Сочинение ужасов отвращает их от автора или притягивает?» На что он с великолепной мудростью мне ответил: «До какого-то момента отвращает, а потом начинает притягивать. Вся штука в том – чтобы почувствовать момент». Сам он не почувствовал момента и его сбил грузовик из его же собственного рассказа. *** При всех достоинствах Стивена Кинга, это писатель не слишком сложный. Может, поэтому и культовый. *** По тиражам Кинга опережают только Шекспир и Агата Кристи – из англоязычных авторов. А из неанглоязычных – только Мао Цзэдун. *** Суммарный тираж книг Кинга сегодня – 350 млн. экземпляров. Это вдвое больше населения России. И вдвое больше, чем суммарный тираж всего, что написано о Гарри Поттере. *** При отсутствии нормы ужасы никого не пугают. Поэтому в России и нет культуры триллера. Отклонение от нормы в России и есть норма. *** Кинговский кошмар для российского читателя – это приятное отвлечение от реальности. *** Кинговский дар рассказчика – вот на что реагирует наше эстетическое чувство. А эстетическое чувство есть даже у глупого читателя. *** Интеллектуальный уровень литературы – это последнее дело при ее оценке. Есть две вещи которые позволяют читать что угодно – изобразительная сила и темп повествования. *** Страшно у Кинга не тогда, когда вылезает физиологически-ужасная тварь, нет. Страшно, когда в сортире, куда вы ходите на работе, постоянно стоят кроссовки. *** Для сближения России и Америки Кинг сделал больше, чем даже Чарли Чаплин. Потому, что Кинг показал общность страхов. ... Далее
  • 178.
    Лекция «Толстой и Софья Андреевна: история великих пар»
    Как складывалась личная жизнь великих литераторов? Дмитрий Быков начинает читать цикл лекций о самых многозначительных браках в мировой литературе. Многие писательские семьи складывались драматично: супруги десятилетиями не могли избавиться друг от друга: сходились, расходились, посвящали друг другу тексты. Мы поговорим о той нерасторжимой связи, о судьбах, из которых складывались потом замечательные сочинения и литературные сюжеты. Первой мы расскажем историю брака Льва Толстого – брака счастливого, сложного пятидесятилетнего, который, собственно, и дал миру все главные толстовские сочинения. И который, кстати, привел к появлению как минимум пяти чрезвычайно одаренных детей, у которых с Толстым были свои, как и с властью, натянутые, разнообразные отношения. Нас будет занимать история толстовской семьи, как в некотором смысле метафора альтернативной российской истории. ... Далее
  • 179.
    Лекция «Забытая война»
    – Военная поэзия, и 40-х годов, и более поздняя, состоит не только из знаменитых хрестоматийных текстов, но и из множества забытых стихов и, главное, забытых имен. Тексты остались, а о поэтах мы почти ничего не знаем! Ион Деген, который живет и здравствует, Алексей Охрименко, от которого остались песни, но тексты совершенно оторвались от создателя, Константин Левин, от которого осталось гениальное стихотворение «Нас хоронила артиллерия» в нескольких редакциях, а имя самого поэта совершенно забыто.Мы попытаемся вспомнить великих поэтов войны, от которых уцелело иногда по одному стихотворению, а иногда по четверостишию. И будем говорить о том, как они писали настоящую, а не выдуманную летопись Великой Отечественной войны. ... Далее
  • 180.
    Лекция «Чипполино и русское освободительное движение»
    Россия очень любит все итальянское – и не только итальянскую кухню, и не только итальянское кино, но и итальянскую детскую литературу. Прежде всего, великого Джанни Родари. Лучшей книгой нашего детства о социальной справедливости был Чипполино. Все нынешние российские оппозиционеры выросли на истории мальчика-луковки. Это по Достоевскому та луковка, которую протянули нам великие итальянские леваки, чтобы мы забыли о своем социальном эгоизме и вспомнили о своих страдающих братьях. Великая книга об овощах, из которой выросло все русское освободительное движение в лекции про Чипполино, как про символ русской оппозиции! ... Далее
  • 181.
    Лекция «Анна Ахматова: кто герой „Поэмы без героя“?»
    – «Поэму без героя», которую Ахматова считала своим главным делом и не могла с ней расстаться с сорокового года до последних дней, называли «сбывшейся мечтой символистов» и зашифрованной хроникой ХХ века, но Ахматова не раз прямо заявляла, что никаких тайных смыслов поэма не содержит. Это вступает в противоречие с другим ее признанием – «признаюсь, что применила симпатические чернила: я зеркальным письмом пишу». Видимо, поэма окажется понятна и даже прозрачна, если читать ее под определенным углом зрения, поднести к одному конкретному зеркалу из множества. Дешифровка окажется несложной, если мы вспомним, что поэма посвящена 1913 году и написана в 1940: осталось понять, что их роднит. ... Далее
  • 182.
    Лекция «Открытый урок: Про что Пушкин»
    Литература тайно управляет миром», – считает Дмитрий Быков – поэт, писатель, журналист, лектор, кинокритик, сценарист, биограф Бориса Пастернака и Булата Окуджавы, лауреат множества литературных премий, преподаватель русского языка и литературы в школе. Его можно назвать Учителем, о котором вы мечтали, и с которым мало кому посчастливилось встретиться в школе. Это можно исправить, прослушав «Открытый урок» Дмитрия Быкова, интерактивный курс по литературе для подростков. ... Далее
  • 183.
    Лекция «Пушкин. Медный всадник»
    Лекция о пушкинской концепции города на болоте и пушкинской концепции власти, которая так точно отражена в «Медном всаднике». Основной лейтмотив повествования: «Наводнение и русский бунт, одинаково бессмысленные и беспощадные… Можно ли их избежать, если мы хотим, чтобы Медный всадник и дальше стоял над Невой?» *** «Весь „Медный всадник“ написан как иллюстрация к двум строчкам из элегии Мицкевича: „Царь, за твои грехи заплатят самые малые и самые невиновные“. *** «Наводнение по Пушкину – это бунт болота против гранита». *** «Медный всадник» содержит массу едких намеков на бездействие царя. Единственное, что царь сделал в поэме – вышел на балкон и сел». *** «Для Пушкина город на болоте – это та государственность, на которой мы воспитаны». *** «Русская государственность обречена давить, русская масса обречена бунтовать. Такова исходная коллизия „Медного всадника“. *** «Главный герой, бедный Евгений – и есть высшая цель происходящего. Все, что происходит, ужасно, но происходит оно только для того, чтобы маленький, рябоватый, всегда криво одетый, уже похожий на Акакия Акакиевича Евгений в какой-то роковой момент своей жизни ненадолго оказался равен царю». *** «В „Медном всаднике“ звучит и тема безумия, которая у Пушкина всегда означает прорыв в новую реальность, прорыв в будущее, счастливый прорыв!» *** «Безумие Евгения – и есть прорыв мелкого чиновника, который никогда ни о чем не мечтал, кроме укромного домика и „внуки нас похоронят“. Это ничтожное, ни на что не претендующее существо задолго до „Шинели“ становится величественным в момент безумия». *** «Вопрос, который пытается решить все пушкиноведение почти уже двести лет, это „Почему Петр гонится за Евгением?“ ... Далее
  • 184.
    Лекция «Осип Мандельштам. Неизвестный солдат»
    Дмитрий Быков считает, что стихотворение (поэма-оратория) «Стихи о неизвестном солдате» – самое загадочное, самое нерасшифрованное, а вместе с тем самое простое пророческое произведение Мандельштама. В лекции анализируется жанр – наваждение, в котором написаны такие гениальные стихотворные произведения, как «Поэма без героя» Анны Ахматовой и «Заблудившийся трамвай» Николая Гумилева. «Поговорим и о новой концепции поэта. Поэта как неизвестного солдата будущей войны. Именно с этой позиции написана вся гениальная поздняя лирика Мандельштама». *** «Большинство сочинений, написанных в России на рубеже 30-х и 40-х годов (я имею ввиду не подцензурную литературу), выдержаны в жанре наваждения. Картина, которую видит поэт, не ясна ему самому. То, что он видит, не подлежит анализу и находится за пределами его оценки». *** «Смысл „Стихов о неизвестном солдате“ предельно прозрачен. Безумна сама действительность». *** «Жанр – наваждение наиболее наглядно выражен в графике у Леонида Пастернака, когда вместо четкого бердслеевского штриха мы видим хаос линий, которые лишь при большом отдалении от рисунка дают нам внятную картину». *** «Акмеизм – великое и недооцененное течение в русской поэзии. Три самых загадочных текста о русских исторических катастрофах написаны акмеистами: Гумилевым („Заблудившийся трамвай“), Мандельштамом („Стихи о неизвестном солдате“) и Ахматовой („Поэма без героя“). Все они получили откровения». *** «По Ахматовой мировая катастрофа приходит как расплата за забвение простейших нравственных принципов. За катастрофу на личном уровне приходит общественная расплата, потому что иначе грехов никак не искупить». *** «Характерная особенность наваждения в том, что произведение этого жанра невозможно закончить. Оно продолжает бесконечно проясняться в голове автора и никогда не проясняется до конца». *** «Наваждение становится главным жанром на рубеже десятилетий. Так как то, что происходит с миром, не укладывается в рамки сколько-нибудь ясной прозы и сколько-нибудь понятной поэзии». *** «Нам не важно понять, ПРО ЧТО „Стихи о неизвестном солдате“. Нам важно понять, как это сделано, что прикладывается к каждой личной биографии, порождает собственные бесконечные трактовки и становится фактом нашей жизни». *** «Мандельштам всегда тоскует по еде. Мандельштам – сладкоежка. Мандельштам – гастроном и эстет еды. Особенно голодный Мандельштам». *** «Для Мандельштама любая война катастрофична и любое убийство омерзительно. А Швейк и Дон-Кихот для него оба – блаженные идиоты, тут нет противопоставления». *** «Сервантес понятия не имел, что пишет образ величайшего благородства. Он описывал человека, свихнувшегося на рыцарских романах. А Гашек плюнул бы в глаза тому, кто сказал бы, что Швейк станет героем 20 века. Потому что не стоит родиться в таком веке, символом которого будет Швейк». *** «Расчистка себе жизненного пространства – это задача для Гитлера, а не для Дон-Кихота. И эта задача глубоко ненавистна Мандельштаму». ... Далее
  • 185.
    Маяковский. Самоубийство, которого не было
    «Нам, скромным школьным учителям, гораздо приличнее и привычнее аудитория класса для разговора о русской классике, и вообще, честно вам сказать, собираясь сюда и узнав, что это Большой зал, а не Малый, я несколько заробел. Но тут же по привычке утешился цитатой из Маяковского: «Хер цена этому дому Герцена» – и понял, что все не так страшно. Вообще удивительна эта способность Маяковского какими-то цитатами, словами, приемами по-прежнему утешать страждущее человечество. При том, что, казалось бы, эпоха Маяковского ушла безвозвратно, сам он большинством современников, а уж тем более, потомков, благополучно похоронен, и даже главным аргументом против любых социальных преобразований стало его самоубийство, которое сделалось если не главным фактом его биографии, то главным его произведением…» ... Далее
  • 186.
    Лекция «Сэлинджер: тайна века откроется завтра»
    Джером Дэвид Сэлинджер – самая неразрешимая, самая мучительная литературная загадка ХХ века. Писатель, замолчавший на пике славы. Ушедший в затвор. Только сейчас с 2015 по 2020 год он вернется к нам своими таинственными сочинениями: анонсировано появление пяти его книг, которые дожидались публикации в архиве. Что такое отшельничество Сэлинджера – творческий кризис или великая победа, которую можно было осуществить только в одиночестве? Ответ на этот вопрос мы узнаем в конце 2015 года. Но, конечно, еще до выхода первого романа – военного, автобиографического романа, мы попытаемся догадаться, что же с ним такое произошло. ... Далее
  • 187.
    Воскрешение Некрасова
    «Для русского самосознания и русской литературы Некрасов, человек хитрый, непоследовательный и грешный, сделал очень много. Вся его "безнравственность" была способом довести до максимума эмоциональный диапазон, возненавидеть себя и над собой в конечном итоге взлететь. Некрасов был железный профессионал, расчетливый и умелый редактор журнала «Современник». У него учились все будущие русские редакторы, ибо традиция перекрывания кислорода в русской общественной жизни сильнее всякой другой!». ... Далее
  • 188.
    Лекция-расследование «Кто убил Федора Палыча»
    «Братья Карамазовы» Достоевского – роман с великолепной детективной схемой. Фёдора Павловича Карамазова могли убить все, у каждого был мотив. Где гарантия, что убил Смердяков? В его признании нет ни одного доказательства. Митя мог? Мог. Иван мог? Мог. Алеша мог? Мог. Вот в этом весь ужас. «Я уверен, что во второй части вскрылось бы много интересного. Правда, Достоевский ее так и не написал». ***** Достоевского я люблю, но читать люблю Толстого. ***** Из всех произведений Достоевского «Братья Карамазовы» – наименее универсальное. ***** Нельзя применять к мистическому романа «Братья Карамазовы» эстетические критерий. **** «Братья Карамазовы» – это роман-наваждение. Где действуют не герои, а самые навязчивые авторские фантомы, с которыми он никак не может разобраться. ***** У Толстого кто счастлив, тот и прав, а у Достоевского кто не счастлив – тот и прав. Но тот, кто думает, не прав у обоих. ***** Женские образы в романе нужны разве что для сюжета. Достоевский сказал главное: женщины к смыслу жизни не имеют никакого отношения, и попытка найти смысл в них всегда будет обречена. ***** Пророчество Достоевского, что Россию убьет не святость, не интеллект, не страсть. Ее убьет страшная рациональность мысли. Мысли, которая не приемлет Бога и предъявляет ему перечень обид. ... Далее
  • 189.
    Гражданин Поэт. Наши – всё (точная копия бумажной книги)
    Триумфальный поход по эпохе разброда и шатаний завершен. Гражданин Поэт – обаятельный хулиган, мастер перевоплощений, правдивый под каждой маской, сразу после гражданской панихиды переходит в вечность. Авторы – Михаил Ефремов, Дмитрий Быков, Андрей Васильев – собрали общество бессмертных поэтов посмотреть на меняющийся мир, сегодняшнюю Россию и припечатать увиденное. Устами Пастернака и Мандельштама, Высоцкого и Твардовского, Киплинга и Барто Гражданин Поэт рассказывает про Пояс Богородицы, Болотную площадь, пропаганду бадминтона и другие феномены остросюжетной жизни. В книге – полное собрание текстов «Гражданина Поэта» с октября 2011-го по март 2012 года, лучшие импровизации Дмитрия Быкова, мемориальное собрание экспонатов с журналистскими комментариями, а также уникальные фотографии со съемочной площадки, из концертных залов, гримерок и поездок… ... Далее
  • 190.
    Лекция «Сергей Довлатов. Конец мифа»
    Два года назад вышла статья Дмитрия Быкова о Сергее Довлатове: тогда она произвела эффект разорвавшейся бомбы. Все это время мы просили Быкова сделать полноценную лекцию о творчестве Сергея Довлатова, но Быков всегда говорил – еще не время. И вот наконец это время настало. ... Далее
  • 191.
    Думание мира (сборник)
    Дмитрий Быков не перестает удивлять читателей всеохватностью своего литературного и публицистического таланта. Кажется, нет темы в искусстве или социальной жизни нашего общества, которую не наколол бы этот вездесущий автор на свое безукоризненно отточенное перо. В книгу «Думание мира» вошли рецензии, статьи и эссе Дмитрия Быкова, написанные им за несколько последних лет и по-прежнему привлекающие к себе всеобщее внимание литературным блеском, актуальностью темы и необычным ракурсом авторского взгляда. ... Далее
  • 192.
    Лекция «Уинстон Черчилль»
    – Уже довольно долго я говорю о том, что появилось новое замечательное поколение студентов, что возникли своего рода людены, новая генерация талантливых детей и т.д. И всем хочется, наконец, на них посмотреть или поймать меня на голословности. В конце концов, мне это надоело и я решил дать слово своим студентам. Я отобрал пятерых из них – наиболее говорливых и перспективных, и предоставил им возможность прочитать лекции, так как им хочется. Естественно, что на этих лекциях буду сидеть и я сам со своими посильными комментариями. Очень хочется мне посмотреть, как они будут это делать. Да и кому же не приятно увидеть так наглядно дело рук своих! Вас ожидает встреча с пятью гениями. Говорю без преувеличения. Д.Быков ... Далее
  • 193.
    Карманный оракул (сборник)
    В новую книгу Дмитрия Быкова вошли статьи, которые на протяжении последних лет были опубликованы им в различных периодических изданиях («Профиль», «Компания», «Собеседник»). Большинство статей сопровождает авторский комментарий – взгляд из сегодняшнего дня. Сборник составлен как корпус исторических прогнозов – какие-то предсказания сбылись, где-то автор ошибся, где-то только начинают очерчиваться тенденции предреченных процессов, а в некоторых случаях возможность оценить пророческие способности автора отсрочена на неопределенное время. ... Далее
  • 194.
    Лекция «Николай Гумилев „Правдива смерть, а жизнь бормочет ложь…“
    Русский поэт Серебряного века, офицер, путешественник, создатель акмеизма, переводчик, критик, муж Анны Ахматовой, отец Льва Гумилева – Николай Гумилев. Он был расстрелян в 1921 году по ложному обвинению об участии в политическом заговоре. «Внук дьячка, сын лекаря, хилый, болезненный мальчик, притом некрасивый… Этот гадкий утенок, так и не превратившийся в лебедя, сумел вырастить из себя невероятно обаятельное существо. В моей теории реинкарнации Гумилев, конечно, соответствует Лермонтову». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии «ЖЗЛ». Об остальных прочел лекции.  ... Далее
  • 195.
    Лекция «Про что „Лолита“»
    «Лолита» – третий американский роман и второй (и последний) из тех, что Набоков сам перевел с английского на русский. Впервые «Лолиту» опубликовали в 1955-ом во Франции, и в 1989-ом в России. Но о чем эта книга, все ее тексты и подтексты до сих пор понимают немногие. Версия Быкова будет, как минимум, неожиданной. *** Набоков ненавидит самодовольное и агрессивное душевное здоровье. Та страсть, которая не греховна – для него не существует. *** Вожделение Гумберта к Лолите описано с такой изумительной силой, что читатель конечно, не может ее не возжелать! *** Проблема «Лолиты» гораздо шире проблемы педофилии. *** Если бы Набокова не интересовали маленькие девочки, вряд ли мы вам был интересен роман «Лолита». *** В «Лолите» мы обнаруживаем чудовищное несоответствие художественных средств моральной задаче книги. Очень нехитрый моральный посыл упакован в такую восхитительную упаковку! *** «Лолита» – книга невероятной понятности. Тем не менее, литературоведы нагородили про нее горы ерунды. *** Исследователи очень стараются доказать, что они не глупее Набокова, и показать как им не хочется Лолиту. Они рассматривают Лолиту как метафору… *** Интертекстуальность – ужасный бич нашего времени. ... Далее
  • 196.
    Лекция «Ангелы и демоны Михаила Лермонтова»
    Смерть Лермонтова – одна из главных загадок русской литературы. Дмитрий Быков излагает свою версию причины дуэли, объясняет самоубийственную стратегию Лермонтова и рассказывает, как ангельские звуки его поэзии сочетались с тем адом, который он всегда носил в душе. ***** Чтение Лермонтова – из интимных наслаждений. Как рассматривание собственных подростковых фотографий, которые мы очень любим и к которым неохотно допускаем окружающих. ***** В начале каждой из мемуарных глав Мартынов, убийца Лермонтова, говорит: «Да, я убил его. Да, я жестоко раскаиваюсь. И все-таки… Если бы это повторилось, я бы убил его еще раз…» ***** Лермонтовский Печорин, первый сверхчеловек в русской литературе (и, боюсь, последний) – сверхчеловек не от хорошей жизни. Сверхчеловеком становятся там, где нет возможности человеческого. ***** Лермонтов не столько наш вечный спутник, сколько наше воспоминание о потерянном аде отрочества. ***** Мы живем в лермонтовской декорации. В мире, который предоставляет нам возможности для сверхчеловечности. ***** Лермонтов не мечтает о женщине равной, не мечтает о женщине-собеседнице, не мечтает о мадонне семейственного очага, потому что ничего ужаснее семейственного очага не может себе представить. ... Далее
  • 197.
    Лекция «Быков вслух. Маяковский»
    Вечер, посвященный Маяковскому – это не только мое чтение Маяковского вслух. Это еще и первая презентация на публике больших кусков из моей книги о Маяковском, которая очень трудно писалась, отняла у меня лет пять жизни и, наконец, выходит в серии ЖЗЛ… Тем приятней, тем важней фрагменты из этого довольно спорного исследования впервые показать на родной пряморечинской публике. ... Далее
  • 198.
    Лекция «Арсений Тарковский. Я беженец, я никому не нужен»
    Арсений и Андрей Тарковские – самая удивительная династия в русском искусстве 20 века. «Не было больше случая, чтобы сын так точно выразил в зрительных образах то, о чем отец недоговорил в своем творчестве», – говорит Дмитрий Быков. Поэта Арсения Тарковского на протяжении многих лет замалчивала официальная критика, потому что при социализме поэты, писавшие о тайнах времени, о Вселенной, о Боге, были не нужны и даже опасны. Тарковский-старший пережил революцию, голод, в Отечественную войну потерял ногу. А первую книгу он выпустил в 55 лет, в 1962 году.. И прожил жизнь в одиночестве и непризнании, что гибельно сказалось и на его характере и на репутации. В этом же, 1962 году, его сын, кинорежиссер Андрей Тарковский получил главный приз Венецианского кинофестиваля за фильм «Иваново детство». Судьба Андрея Тарковского – пример невероятно ранней, триумфальной карьеры в кино. При этом он прожил трудную жизнь и умер в эмиграции. Его фильмы неизменно входят в рейтинги самых востребованных, и Россия во всём мире ассоциируется с Толстым, Достоевским и Тарковским. ***** «Удивительно, как Тарковский прошел по касательной к истории своего века. В его творчестве очень отдаленно, опосредованно присутствует кровавая реальность, среди которой он жил». ***** «Миры рушатся, а Тарковский говорит о том, как „ребенок идет босиком по тропинке, несет землянику в открытой корзинке…“ ***** «Лирический герой Липкина всегда предстает перед читателем в лучшем виде. Лирический герой Тарковского – дисгармоничен и всегда виноват». ***** «Когда Тарковский острит – это антологический, абсурдистский юмор, сродни лимерикам. Бред самоцельный, веселый – бред человека, привыкшего существовать в бреду». ***** Массовая культура всегда старалась присвоить Тарковского. «Вот и лето прошло…» все узнали благодаря Софии Ротару, а не благодаря «Сталкеру». ***** «Прямых разговоров с Богом у Тарковского нет. Он не искал в мире гармонии, он пытался эту гармонию посильно творить. Но религиозна его способность радоваться жизни в ее эстетических проявлениях». Представляем полную, живую запись выступления Дмитрия Быкова в лектории «Прямая речь», где каждый месяц с неизменным аншлагом проходят его лекции. Дмитрий Быков – уникальный рассказчик. Он знает все и расскажет главное о обо всех книгах и всех писателях, которых вы сможете назвать. О трех великих русских литераторах он написал книги серии ЖЗЛ. Об остальных прочел лекции. ... Далее
  • 199.
    Блуд труда (сборник)
    Статьи известного публициста, поэта, прозаика Дмитрия Быкова неизменно вызывают критику как справа, так и слева – и делают тираж изданиям, в которых он печатается. Вне зависимости от политической и эстетической конъюнктуры, он, будучи носителем здравого смысла, называет белое белым, а черное – черным, что бы по этому поводу ни говорили другие инстанции вкуса. Собранное в этой книге – лучшее, что написал Быков о русской литературе, кино, политике, медиа, общественных спорах XX века. Перед нами авторская энциклопедия русской жизни, написанная блистательно талантливым человеком. ... Далее
  • 200.
    Салтыков-Щедрин
    «Лекция посвящена творчеству русского классика Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина, более всего пострадавшего от того, что в России был примерно семидесятилетний период марксистского литературоведения, которое совершенно замолчало или извратило этого, в сущности, глубоко религиозного писателя. Из него сделали памфлетиста, причем памфлетиста третьеразрядного, от всего его наследия более или менее актуальными и входящими в повседневный круг чтения остались только сказки. И в некоторой степени «Господа Головлевы». Может быть, самое эффектное, но далеко не самое удачное его произведение…» ... Далее
  • 201.
    Лекция «Павел Флоренский. Русский да Винчи»
    Во ВХУТЕМАСе поп Флоренский в рясе!» – язвил Маяковский и был трагически прав: философу, учёному, создателю знакомой нам с детства пластмассы («карболита») и разработчику плана электрификации страны (ГОЭЛРО) расстрельный приговор был вынесен именно как «попу, не снявшему c себя сана». Смысл имён и тайны обратной перспективы, метод лечения лучевой болезни и принципы построения государства, мнимые числа и рецепты изготовления домашнего мармелада… О жизни, служении, вере, семье, философии, книгах и научных открытиях «русского Леонардо» расскажет студентка магистратуры МГИМО, поэт Елизавета Верещагина. – Уже довольно долго я говорю о том, что появилось новое замечательное поколение студентов, что возникли своего рода людены, новая генерация талантливых детей и т.д. И всем хочется, наконец, на них посмотреть или поймать меня на голословности. В конце концов, мне это надоело и я решил дать слово своим студентам. Я отобрал пятерых из них – наиболее говорливых и перспективных, и предоставил им возможность прочитать лекцию, так как им хочется. С этой пятеркой (а в дальнейшем их будет и десять, и больше) мы начнем знакомиться. Естественно, что на этих лекциях буду сидеть и я сам со своими посильными комментариями. Очень хочется мне посмотреть как они будут это делать. Да и кому же не приятно увидеть так наглядно дело рук своих! Д.Быков ... Далее
  • 202.
    Девочка со спичками дает прикурить
    Неадаптированный рассказ популярного автора (более 3000 слов, с опорой на лексический минимум 2-го сертификационного уровня (В2)). Лексические и страноведческие комментарии, тестовые задания, ключи, словарь, иллюстрации. ... Далее
  • 203.
    Лекция «Булат Окуджава. Народная песня»
    Тайна Булата Окуджавы точнее всего сформулирована Солженицыным: «Так мало сказано и так широко забирает». Почему Окуджава умудряется коснуться такого количества вопросов и такого количества слушателей, почему он до каждого сердца умудряется достучаться – это абсолютная тайна фольклора. Песни его – это прямое продолжение фольклора, и не зря народную песню он называл своим учителем. Каким образом Окуджава совместил собственную личность (абсолютно четко видную в стихах) и фольклор, то есть абсолютную универсальность? В чем вообще секрет успеха народной песни – об этом мы и попробуем поговорить. Ну и, конечно, вспомним лучшее из того, что Окуджава написал, спел и сказал друзьям. *** Ступени эволюции народа определяются теми песнями, которые он поет. *** Народ поет в трех состояниях: на войне, во время работы и …находясь в заключении. *** Окуджава ничего не говорит прямо, но называет столько примет, что они применимы к тысяче жизней. *** Главный русский народный жанр 21 века – это демотиватор. ... Далее
  • 204.
    Лекция «„Анна Каренина“ как политический роман» (Лондон, 2016)
    – В «Анне Карениной» есть один существенный план, который почти всегда ускользает от внимания читателя. Это план политический. Это все, что касается добровольцев 77-го года (почему, собственно, последняя часть романа и была напечатана отдельной книжкой, Катков ее не взял в журнал). Это и то, что касается самой метафоры беззаконной любви. И, наконец, это то, что касается личности Каренина. Мы решили поговорить об этом в самом политическом городе России – в Лондоне. Получилось так, что практически вся русская политика переместилась в Лондон. И не потому, что она там делается, а потому, что ее участники там живут. Одни ездят в Лондон отдыхать, другие спасаться… ... Далее
  • 205.
    Лекция «Про Карлсона» для детей с родителями
    Дорогие друзья, мы продолжаем цикл наших лекций для родителей и детей вместе, потому что надо их как-то сближать. Хочется поговорить о Карлсоне. Это самая антипедагогическая детская книга потому, что Карлсон ведет себя ровно так, как не следует. Но почему-то именно Карлсон воспитывает самых добрых, честных и самоотверженных детей. О том, как получается этот великий парадокс, и как летающий демон Карлсон связан с летающим демоном Лермонтова, мы подробно поговорим в этот раз. ... Далее
  • 206.
    Лекция «Открытый урок – „Дуэль“ А. Чехов»
    Лев Толстой любил повторять: «люблю это слово понятие Fin de siècle – конец века». Именно конец 19-го века – это время, когда закладываются все главные тенденции и общественной жизни, и политики и морали и литературы 20-го столетия. Наиболее наглядно они отражены в трех главных романах конца 19-го века и начала 20-го – это вышедшее на рубеже веков толстовское «Воскресение», это главная повесть Чехова (многие считают ее романом) «Дуэль», и это литературный дебют террориста Бориса Савинкова – «Конь бледный». Вот об этих трех книгах в контексте современности мы и поговорим с самыми умными читателями – с подростками. ... Далее
  • 207.
    Лекция «Открытый урок – „Воскресение“ Л. Толстой»
    Лев Толстой любил повторять: «люблю это слово понятие Fin de siècle – конец века». Именно конец 19-го века – это время, когда закладываются все главные тенденции и общественной жизни, и политики и морали и литературы 20-го столетия. Наиболее наглядно они отражены в трех главных романах конца 19-го века и начала 20-го – это вышедшее на рубеже веков толстовское «Воскресение», это главная повесть Чехова (многие считают ее романом) «Дуэль», и это литературный дебют террориста Бориса Савинкова – «Конь бледный». Вот об этих трех книгах в контексте современности мы и поговорим с самыми умными читателями – с подростками. ... Далее
  • 208.
    Лекция «Открытый урок – „Конь бледный“ Б. Савинков»
    Лев Толстой любил повторять: «люблю это слово понятие Fin de siècle – конец века». Именно конец 19-го века – это время, когда закладываются все главные тенденции и общественной жизни, и политики и морали и литературы 20-го столетия. Наиболее наглядно они отражены в трех главных романах конца 19-го века и начала 20-го – это вышедшее на рубеже веков толстовское «Воскресение», это главная повесть Чехова (многие считают ее романом) «Дуэль», и это литературный дебют террориста Бориса Савинкова – «Конь бледный». Вот об этих трех книгах в контексте современности мы и поговорим с самыми умными читателями – с подростками. ... Далее
  • 209.
    Лекция «Открытый урок: Бунин „Чистый понедельник“»
    «Мы соберемся и в течение трех дней будем весело и ненавязчиво учить детей литературе. Уверяю Вас, что это будет самое веселое и полезное мероприятие Москвы». Дмитрий Быков – один из лучших учителей литературы и поэтому в детском лектории «Прямая речь» у каждого есть возможность поучиться на «Открытых уроках» у Быкова. ... Далее
  • 210.
    Лекция «Мережковский и Гиппиус. История великих пар»
    «В нашем цикле „История великих пар“ мы наконец добрались до самой великой пары (не считая Ленина и Крупской). До Гиппиус и Мережковского, до главных организаторов и лучших публицистов Серебряного века. При том, что Мережковский был еще и лучшим историческим романистом своего времени. Среди деятелей февральской революции просто невозможно не вспомнить салон Гиппиусов и Мережковских. Была ли Зинаида Николаевна гермафродитом? Был ли Философов ее любовником? Был ли Мережковский коварным изменником, или импотентом, или главным в тройке? Клеветы вокруг пары было много, мы будем вынуждены проанализировать все слухи. Но главное для нас то, какой вклад внесли эти двое в русскую философию и русскую жизнь. Думаю, что без них весь ХХ век был бы другим. Давайте попробуем отмыть эти без преувеличения великие имена». Дмитрий Быков ... Далее
  • 211.
    Под Богом. Ленгоры
    «…В Москве есть места, находящиеся под прямым Божьим покровительством, – места, ради которых Москву вообще до сих пор терпят. Хотя, наверное, и не следовало бы. Нынешняя Москва – тощный город. Но есть в ней несколько странных мест, которым ничего не сделается. Есть среди них точки абсолютного зла, вроде Кремля, а есть пространства чистейшей поэзии, где напрямую ощущается присутствие иррационального и таинственного. Таковы Ленинские горы, которые я называю так не из любви к Ленину, а из верности собственному детству…» ... Далее
  • 212.
    Лекция «Эта книжечка моя про меня и про маяк»
    Михаил Ефремов оценивает двух своих старших сыновей Никиту и Николая, прозорливо замечая, что если Никита это блестящий и крепкий профессионал, то Коля это невыносимый гений. Вот этот невыносимый гений, который унаследовал от отца всю гениальность и всю невыносимость, читает стихи Маяковского на нашем вечере «Эта книжечка моя про меня и про маяк». Я с Колей, честно говоря, чувствую глубокую степень внутреннего родства, а когда он начинает показывать Маяковского, как он его видит, он преображается магически. Вот увидеть это волшебное преображение я думаю, всем будет интересно. После того как книжка про Маяковского вышла, она уже собрала довольно приличное количество всяких толкований, возражений, одобрений и еще большее количество вопросов. Вот на вопросы о Маяковском я попробую ответить вместе с матерью, у которой как раз в этот день еще и день рождения. Думаю что по ленинской формулировке это великолепно – мать и сын вместе. Мы представители двух хотя и схожих, но все-таки довольно разных поколений попытаемся ответить на вопросы наших учеников. О том, что такое Маяк и как о нем следует говорить сегодня, но и плюс к тому я попробую вместе со своими друзьями артистами почитать что-нибудь любимое из Маяковского. Потому что читать и слушать его всегда приятней, чем обсуждать. ... Далее
  • 213.
    Лекция «Пушкин. Медный всадник» (2016)
    В день рождения Пушкина мы будем говорить о самом его задушевном создании, о том в чем заключается пророческий message Пушкина и о том как нам быть в перспективе очередного наводнения. Белинский называл таким созданием «Евгения Онегина». Но известно, что все – таки Пушкин выше всего ценил «Медного всадника». Где на самом маленьком, пожалуй, предельно сжатом пространстве ему удалось высказать главные мысли о природе русской государственности. ... Далее
  • 214.
    Лекция «Открытый урок. Н. Гоголь – Ревизор»
    – Продолжим курс открытых уроков – это лекции по школьной программе, я думаю, что это будет – самое веселое каникулярное мероприятие. Дмитрий Быков Дмитрий Быков – один из лучших учителей литературы и поэтому в детском лектории «Прямая речь» у каждого есть возможность поучиться на «Открытых уроках» у Быкова. ... Далее
  • 215.
    Лекция «Открытый урок. И. Гончаров – Обломов»
    – Продолжим курс открытых уроков – это лекции по школьной программе, я думаю, что это будет – самое веселое каникулярное мероприятие. Дмитрий Быков Дмитрий Быков – один из лучших учителей литературы и поэтому в детском лектории «Прямая речь» у каждого есть возможность поучиться на «Открытых уроках» у Быкова. ... Далее
  • 216.
    Лекция «Открытый урок» – А. Чехов «Вишневый сад»
    – Продолжим курс открытых уроков – это лекции по школьной программе, я думаю, что это будет – самое веселое каникулярное мероприятие. Мы будем говорить о трех русских пьесах – трех самых необычных пьесах русского репертуара вызывающе анти-театральных и поэтому, самых хитовых. Об оболганной пьесе «Гроза», которая, конечно, не о том, как «луч света» борется с темным царством". О замечательной пьесе Горького «На дне» и о странной комической трагедии о литературном и драматургическом завещании Чехова – пьесе «Вишневый сад». ... Далее
  • 217.
    Лекция «Про Гарри Поттера»
    Родителей с детьми нужно объединять. Дмитрий Быков прочтет лекцию о «Гарри Поттере» – одной из главных книг, которую читали и дети и взрослые. А может быть еще не читали, а только смотрели фильм. "У нас «Поттера» рассматривают как коммерческий продукт, необременительное детское чтение, а на самом деле – это способ познания мира и его новых, не описанных прежде закономерностей. Это превосходно написанная литература. В ней воплощены лучшие традиции британской прозы. Роулинг удалось создать бессмертного героя. Не идеального, мучающегося, сомневающегося, колючего, но настоящего идеального подростка". ... Далее

Комментарии: