Рейтинг книг Е. И. Соколовой
Начиная изучать творчество писателя - уделите внимание произведениям, которые находятся на вершине этого рейтинга. Смело нажимайте на стрелочки - вверх и вниз, если считаете, что какое-то произведение должно находиться выше или ниже в списке. В результате общих усилий, в том числе, на основании ваших оценок мы и получим самый адекватный рейтинг книг Е. И. Соколовой.
-
1.
Умение хорошо и быстро читать определяет общее развитие ребёнка и является ведущим фактором его успешного обучения в начальной школе. Пособие «Звуки и буквы» предназначено для организации занятий с ребёнком 5–6 лет. Его цель – развить слуховое и зрительное восприятие малыша. В процессе занятий ребёнок научится выделять звуки в словах на слух, узнавать и называть большинство букв русского алфавита, овладеет первоначальными учебными умениями и навыками. Образные иллюстрации, весёлые рифмовки, загадки, игровые задания со звуками и буквами, предложенные в пособии, вызовут у малыша желание учиться. ... Далее -
2.
Если вашему ребёнку исполнилось пять лет, пора подумать о том, как лучше подготовить его к обучению в школе. Кроме хорошего внимания, цепкой памяти, развитой речи, умений сравнивать, классифицировать, обобщать, у дошкольника должны быть сформированы простейшие математические навыки и умения. В этом вам поможет наше пособие. Рекомендуем выполнять задания книги по порядку, так как их последовательность соответствует традиционным этапам обучения дошкольников решению арифметических задач. При обсуждении решения задачи учите детей не только отвечать на вопрос, но и объяснять, какое действие – сложение или вычитание – надо выполнить, упражняйте их в записи и чтении записи арифметических действий. Надеемся, что обучение станет для вашего ребёнка увлекательным и радостным занятием. ... Далее -
3.
Умение хорошо и быстро читать определяет общее развитие ребенка в целом, а также успешность его обучения в начальной школе. Пособие «Читаем по слогам» предназначено для занятий с ребенком 5-6 лет. Выполняя различные задания, малыш легко и быстро овладеет первоначальными навыками чтения. Предложенная методика сочетает в себе традиционный подход к обучению чтению школьников с современными приемами обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста. ... Далее -
4.
Пособие «Прописи. Учимся писать буквы» предназначено для занятий с детьми от пяти лет. Мы предлагаем систему поэтапного написания печатных букв, призванную развить у малыша первые навыки учебной деятельности. Выполняя задания, ребенок научится узнавать и осознанно писать печатные буквы русского алфавита, выделять строку и место для написания буквы, фиксировать внимание на направлении письма, аккуратно с одинаковым нажимом проводить линии. ... Далее -
5.
Педагог-методист с многолетним стажем работы, автор более 100 развивающих пособий для дошкольников, Соколова Е. И. представляет серию книг для подготовки детей к школе. ... Далее -
6.
Педагог-методист с многолетним стажем работы, автор более 100 развивающих пособий для дошкольников, Соколова Е. И. представляет серию книг для подготовки детей к школе. ... Далее -
7.
Педагог-методист с многолетним стажем работы, автор более 100 развивающих пособий для дошкольников, Соколова Е. И. представляет серию книг для подготовки детей к школе. ... Далее -
8.
Педагог-методист с многолетним стажем работы, автор более 100 развивающих пособий для дошкольников, Соколова Е. И. представляет серию книг для подготовки детей к школе. ... Далее -
9.
Умение хорошо и быстро читать определяет общее развитие ребёнка и является ведущим фактором его успешного обучения в начальной школе. Пособие предназначено для организации занятий с ребёнком 4–5 лет. Основная задача пособия – подготовить малыша к обучению чтению и письму. Выполняя задания, ребёнок научится узнавать и называть буквы русского алфавита, пользоваться словесной инструкцией, аккуратно раскрашивать и штриховать различные изображения. Образные иллюстрации, игровые задания с буквами, предложенные в пособии, повысят интерес у малыша к обучению. ... Далее -
10.
Основная задача пособия – помочь сформировать у малыша элементы произвольного внимания, так как для этого возраста характерно внимание непроизвольное. Выполняя упражнения, ребенок освоит приемы управления вниманием, научится сосредотачиваться на конкретной задаче, удерживать внимание на время выполнения работы, одновременно выполнять несколько простых действий, разовьет усидчивость. Занимайтесь с ребенком 2-3 раза в неделю по 15-20 минут. Поддерживайте старания и усилия ребенка, хвалите и одобряйте его как за правильное выполнение задания, так и за инициативу и настойчивость. Для старшего дошкольного возраста. ... Далее -
11.
Пособие предназначено для занятий с детьми 4–5 лет. Основная его задача – гармоническое развитие всех сторон речи и мышления малыша. Особое внимание в пособии уделяется развитию интонационной выразительности и слуховому восприятию. Небольшие сюжетные рассказы, весёлые иллюстрации, речевые игры вызовут у ребёнка интерес к совместным занятиям и к обучению в целом. Во время занятий поддерживайте малыша, хвалите его за правильное выполнение заданий, смекалку, инициативу, настойчивость. Занимайтесь с ребенком 2-3 раза в неделю по 15-20 минут. Поддерживайте старания и усилия ребенка, хвалите и одобряйте его как за правильное выполнение задания, так и за инициативу и настойчивость. Для старшего дошкольного возраста. ... Далее -
12.
Педагог-методист с многолетним стажем работы, автор более 100 развивающих пособий для дошкольников, Е.И.Соколова представляет книгу для подготовки детей к школе. Выполняя игровые задания, ребенок сможет развить логику и математическое мышление. Занимайтесь с ребенком 2-3 раза в неделю по 15-20 минут. Поддерживайте старания и усилия ребенка, хвалите и одобряйте его как за правильное выполнение задания, так и за инициативу и настойчивость. Для старшего дошкольного возраста. ... Далее
Комментарии:
