Рейтинг книг Геннадия Ловецкого
Начиная изучать творчество писателя - уделите внимание произведениям, которые находятся на вершине этого рейтинга. Смело нажимайте на стрелочки - вверх и вниз, если считаете, что какое-то произведение должно находиться выше или ниже в списке. В результате общих усилий, в том числе, на основании ваших оценок мы и получим самый адекватный рейтинг книг Геннадия Ловецкого.
-
1.
Монография состоит из двух частей, в которых делается довольно удачная попытка синтезировать философское знание с глубоким пониманием актуальных научно-технических проблем. Автор проводит два положения, которые крайне важно реализовать в инновационном университете, планируя работу с молодыми исследователями. Во-первых, положение о необходимости философской преемственности различных ступеней образования и подготовки молодых ученых: бакалавр – магистр – аспирант. Во-вторых, положение о важности совместных усилий ученых соответствующих областей знания и философов в деле насыщения методологической культурой молодых исследователей. Монография способствует решению этих актуальных задач. Монография может быть полезна студентам, обучающимся по программе подготовки бакалавров, магистров, молодым исследователям, которые готовятся к сдаче кандидатского минимума, аспирантам и соискателям, а также преподавателям вузов. ... Далее -
2.
Настоящее издание представляет собой третью, завершающую, часть с единым названием «Наука и философия науки» (часть 1: параллельные миры науки; часть 2: философия науки и русский космизм). В центре внимания данной части – пульс творческой мысли выдающегося русского ученого А. Л. Чижевского, жизнь которого прошла под знаком Солнца и электрона, и значение работ которого возрастает в связи с осознанием единства механизмов эволюции вселенной и человечества. В книге приведены выбранные места из научного наследия А. Л. Чижевского. Рекомендуется студентам, обучающимся по программам подготовки бакалавров, магистров, а также аспирантам и соискателям, которые готовятся к сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки, молодым ученым и преподавателям университетов. ... Далее -
3.
Монография является составной частью объемного исследования, началом которого стала ранее вышедшая книга «Философия как способ познания истины и рационализации знания». В данном издании раскрывается содержание науки как стержневой линии мировоззрения европейского человека на всем его историческом пути, показана неоднородность состава научного знания, необычность его истоков, наличие «параллельных» миров в осмыслении физической реальности. Современное состояние науки характеризуется через актуальные проблемы физики, химии, биологии, математики, геологии и космологии. Монография может быть полезна студентам, обучающимся по программам подготовки бакалавров, магистров, а также аспирантам и соискателям, которые готовятся к сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки, молодым ученым и преподавателям университетов. ... Далее -
4.
В монографии показано, как математическая и философская мысль Древнего Востока и античности пришла к убеждению, что постижение наук, в особенности математики – науки о высших числах, – подготавливает наш ум к постижению высшей истины – блага. Использованы работы Пифагора, Демокрита, Сократа, Платона, Аристотеля, Евдокса, Евклида, Архимеда, Эратосфена, Гиппарха, Герона, Диофанта, Плотина и других ведущих философов и математиков античности. Часть текстов (Приложение) приводится на английском языке. Всё это отвечает задачам разносторонней и глубокой подготовки молодых ученых. Материалы исследования могут быть полезны учителям школ, преподавателям колледжей и вузов, студентам и аспирантам, которые в период острого кризиса современного образования и математизации знаний хотели бы восполнить и обогатить философскую, математическую и языковую культуру. ... Далее -
5.
Монография состоит из двух частей, в которых делается довольно удачная попытка синтезировать философское знание с глубоким пониманием актуальных научно-технических проблем. Автор проводит два положения, которые крайне важно реализовать в инновационном университете, планируя работу с молодыми исследователями. Во-первых, положение о необходимости философской преемственности различных ступеней образования и подготовки молодых ученых: бакалавр – магистр – аспирант. Во-вторых, положение о важности совместных усилий ученых соответствующих областей знания и философов в деле насыщения методологической культурой молодых исследователей. Монография способствует решению этих актуальных задач. Монография может быть полезна студентам, обучающимся по программе подготовки бакалавров, магистров, молодых исследователей, которые готовятся к сдаче кандидатского минимума, аспирантам и соискателям, а также преподавателям вузов. ... Далее -
6.
В исследовании показано, что механизмы развития науки и технологий не могут быть созданы вне философской мысли. Одним из проективных направлений здесь является русский космизм, новое понимание которого возникает в связи с конвергенцией мегатехнологий. Может быть полезно студентам, обучающимся по программам подготовки бакалавров, магистров, а также аспирантам и соискателям, которые готовятся к сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки, молодым ученым и преподавателям университетов. ... Далее
Комментарии:
